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n3872547 2007-03-10 08:50 PM

賞耳光是第一片.....

打頭拉頭髮第二片.......

拿水瓶沒上傳

偶要花轟 2007-03-10 08:51 PM

唉其實不要葛什麼球隊了啦
回家睡覺了啦
不是比較爽嗎?

teszd 2007-03-10 08:54 PM

除非你有你所說得行為的影片
不然其他控訴應該不會被重視吧

FD3STYPER 2007-03-10 08:55 PM

引用:
作者sibaken
藤條,巴掌,敲頭,捏臉,踹屁股,罰站,跑操場,半蹲,蛙跳,舉書包,伏立挺身.......
有很恐怖嗎? :laugh: :laugh: :laugh:
重點是別玩過頭就是了.......


沒有很恐怖,

但是藤條打到大腿淤血沒辦法坐.

甩小五生八個耳光, 只因為自己喝醉.

如果是自己的小孩, 作何感想!?

第一個案例發生在我國三, 因為地球科學考70分, 及格90分, 後來那個老師不敢再以成績教訓學生.
第二個案例就是我小五的時候, 打我的訓導主任在校長面前求情, 希望我父母不要申訴到教育局.

何苦!?

GT500 2007-03-10 09:08 PM

這根本是小兒科.......

A1033258 2007-03-10 09:13 PM

對於管教,每個人都有一把尺

我只是覺得,既有法源規範,就別去越界
用軍中例子,
怎麼管兵,不動手,不動口(罵)
只要下命令,在體能"規定內合理要求"兵都還不是乖乖的

有人會說,以前.......
不過,過去人所經歷的,若無"絕對"必要
應該沒必要讓下一代也經歷

如果用口頭勸誡有效,則還一定要用"動手"管教嗎?
(當然口頭勸誡沒用,也請"規定內合理"管教)
(規定外管教,也請不要讓別人知道。打小孩沒別人知道是管教,被別人知道還宣傳就會變虐童==>現實情況 :jolin: )

Banbanzon 2007-03-10 09:17 PM

引用:
作者FD3STYPER
沒有很恐怖,

但是藤條打到大腿淤血沒辦法坐.

甩小五生八個耳光, 只因為自己喝醉.

如果是自己的小孩, 作何感想!?

第一個案例發生在我國三, 因為地球科學考70分, 及格90分, 後來那個老師不敢再以成績教訓學生.
第二個案例就是我小五的時候, 打我的訓導主任在校長面前求情, 希望我父母不要申訴到教育局.

何苦!?


大A尼後台好硬 :shock: ,以前偶們被打到爆台都不敢吭聲,
偶還看過老師不知道是大姨媽來了還是怎樣,打成績不及格的同學
像是把學生當出氣筒一般,那樣的表情和肢體動作偶到現在還忘不了,
比偶看過的sm av還恐怖好幾倍 :fear: :fear:

FD3STYPER 2007-03-10 09:36 PM

引用:
作者Banbanzon
大A尼後台好硬 :shock: ,以前偶們被打到爆台都不敢吭聲,
偶還看過老師不知道是大姨媽來了還是怎樣,打成績不及格的同學
像是把學生當出氣筒一般,那樣的表情和肢體動作偶到現在還忘不了,
比偶看過的sm av還恐怖好幾倍 :fear: :fear:


一點都不硬, 地方關係, 地方教育界好一點點而已.

有理走遍天下.

我可以體會我父母發表的心情, 起碼我小五的時候算品學兼優,
臉腫的跟神豬一樣, 又滿是巴掌印, 誰看了都會火大.

BTW, 我小五才130出頭公分.

FD3STYPER 2007-03-10 09:44 PM

引用:
作者A1033258
對於管教,每個人都有一把尺

我只是覺得,既有法源規範,就別去越界
用軍中例子,
怎麼管兵,不動手,不動口(罵)
只要下命令,在體能"規定內合理要求"兵都還不是乖乖的

有人會說,以前.......
不過,過去人所經歷的,若無"絕對"必要
應該沒必要讓下一代也經歷

如果用口頭勸誡有效,則還一定要用"動手"管教嗎?
(當然口頭勸誡沒用,也請"規定內合理"管教)
(規定外管教,也請不要讓別人知道。打小孩沒別人知道是管教,被別人知道還宣傳就會變虐童==>現實情況 :jolin: )


沒有錯, 狗都講的聽, 何況是人, 真的頑劣不堪到一個程度,
那也不是老師該處理的, 請交給社會局或少年隊.

沒有帶工藝課工具, 為什麼要被龍虎亂舞!?
沒有帶美術用具, 為什麼要被美術老師左勾拳, 右勾拳?! 又不是麻雀學園二.
地球科學考75分, 及格90分, 為什麼要被用藤條轟兩下大腿, 隔天不能坐!?

以上病態體罰, 一跟二我是目擊, 畢生難忘.

我只告訴我自己, 哪個敢這樣對我兒子, 我可能會讓他請喪假.

workduck 2007-03-10 09:53 PM

我覺得這是當事人雙方的問題
一個願打,一個願挨。

若是老師合理管教下,"嚴格"的處罰我覺得合理。
若是老師情緒性的處罰,無論怎樣都不合理。


若是學生知錯,處罰事件會給他有所警惕,回復常規。
若是學生不知錯,那......這一類的就放牛吃草吧,以後也不要碰了。 劣根性,說了白話還自我中心覺得都是他人的錯。


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