一向都是 :mad: :mad:

真的不知道這些國中小就E04連連的小孩怎麼教...

看到就想搖搖頭..

以前高中的家長座談會
先是學校大頭們一項官方說法(努力使學生取得更好成績之類的balabala...)
再來...
學校放上一個"捐款箱"
沒現金?
支票也可以 :stupefy:

環境使然...
跟他所處的環境有關系.....
簡單來說就是家教問題......
父母親要是髒話掛嘴邊，小朋友很容易學壞的....

等一下校長要接見，慶賀我指導學生國語演說分區冠軍！
ps.不知道會不會是另一場夢魘的開端！

從古早到現在都是這樣囉~~

還記得我國中時調皮搗蛋，不過功課在班上還不錯(是真的，不是我在臭彈... :D )
有回老師叫了段考前幾名的上台表揚，我也是其中之一，
結果老師看到我就一臉不悅的說：「你那麼壞為什麼還能考那麼好?」

.....快二十年了，這句話和老師那時候的嘴臉我還記得清清楚楚...... :unbelief:

這社會很奇怪…大家都希望下一代過得更好…
但是是怎樣的好？每個人都說希望小孩子快樂成長…
但是樂於接受以後自己小孩是個街頭流浪頹廢藝術家的有多少人？
太多人把自己的價值套在自己的小孩身上…
小孩為了學業功課壓力唸書很辛苦可憐…是的
那小孩快樂成長到快成人了
結果發現他跟整個社會價值、競爭意識衝突，自己卻無足夠能力應付時，可不可憐？

想一想自己對下一代的未來能放下多少的心…再來要求什麼樣的教育吧...

自己當過老師…家長？有一個家長說他小時被課業壓力剝奪了快樂
結果自己有了小孩，他想讓他快樂成長，所以不要求小孩要功課好…
(在此同時他是拼命賺錢、開分店，小孩印象中就是父母就是很忙很會賺錢，沒時間陪他們)

這位家長老實說是在拿自己的小孩開玩笑…
他自己服膺的是社會上傳統的「當白領」「多賺錢」「過好生活」「競爭力要比人強」
的這一套價值
但是他對小孩的教養是什麼？希望他快樂成長然後長大突然十八變什麼都會什麼都比人強？
也許後一句說得誇張了點…也許人家小孩就是那麼聰明…
但是身為一個幫他小孩做補救教學還被罵的老師…看倌覺得這樣的老師你當得會快樂嗎？

很多人把教改失敗怪在第一線老師…但看看很多像樓主的這種老師遇到的狀況…
我只能說這些人真敢說…

其實現在教育已經有所改變了
對於不太想唸書的學生，目前都有和高職合作開設所謂的技藝班，讓他們朝其他方向發展
而且大多數教師並不像一般人所想的，都只會認為萬般皆下品，唯有讀書高
如果學生有意願朝其他方面發展，相信多數教師都會支持，只是有些學生看了令人不知該如何，對自己將來完全沒有任何想法，回家就玩網路遊戲、睡覺、看電視等，一天過一天，連在學校和同學下課就是在談論網路遊戲，上課也沒什麼心思聽課，考試不在乎、作業不願寫、什麼都不在乎、生活沒有目標，也難怪教師得拼了命的來督促他們，不至於讓這樣的學生連基本知能都沒學到。
在PCDVD中常可看到有人說現在企業主對於台清交成的學生願意以較高薪資聘請，其餘許多XX學校畢業的薪資上就比較低，這是目前的社會現實，確實台清交成等校較為突出優秀，但要入台清交成要怎麼做？就是要用考試成績來換，不管是過去的聯考還是現在的學測都是一樣，想要有好成績自然是需要有所犧牲來唸書，如果快快樂樂的就能進入台清交成，學校教師就不用這麼辛苦了。

許多有理想的人進學校當老師後，也會漸漸被磨掉當初的志向
想當初我在實習時真得很快樂，我的頭兒讓我帶一整個班(高一)，全權交由我處理，可以完全把那套成績好=好學生的想法完全拿掉，那一年我教的很開心，把整個班帶成我想要的樣子(整潔&制序一直是全校前3)，但自從我當兵回來後，回學校看我當初帶的那個班(高三了)，一切都變了~主任把班上搞得成績好就等於好學生，許多當初我輔導好久的學生，又變得自甘惰落，看得我很傷心~
所以當下決定，不想當老師，還是到業界闖

有時並不一定是家長在推小孩子,一個真看不下書的人就是槍抵著腦袋恐怕也是隨便翻翻做做樣子,考個一下便嗯嗯啊啊支支吾吾的,有讀跟沒讀一樣...
家長座談會開了些把次,幾乎都提到我很混怎樣的,開完自然又被削一頓.到升國三重新編班,他們也算了,就等在那兒看牧場數牛頭...
學號:XXXXX,姓名:XXX,新編班級:三年X班,座號:1,導師XXX...
那時能力分班已經有人在反對,學校想幹都是陰著來的,但也或許是為了這事氣到了(覺得自己不能再混下去),國三那年成績硬拉到模擬考普通班第一(資優班全校前70名內),有回拿了第二還想在台上撕獎狀(撕了或許我校門也甭出了)...
畢業後回了趟學校,詢問高中聯考的相關事宜,教務主任的意思是不希望我重考(那時我已錄取縣內第三志願),校長也是,沒人認為我有必要拿第二志願,校長還花了大半個鐘頭講話,沒攔住...
或許今天,那些帶過我的師長還會記得我吧,國中三年固然課業催的緊,搞到一定要贏輸了賠命的卻是我自己,得不到索性放爛的也是我自己.高中爛了三年沒畢業,自找的,大學成績七零八落等著延畢也是自找的,爹媽親戚早在高中放榜之後就嚇壞了,沒人敢再推下去...
十多年後的今天,再次想起那評語,"爭強好勝",的確,爭強好勝...
家長們的眼光固然失了焦,運作起來危險性最大的卻是學生自己的參數設定,至少我讓我自己的設定處於紅區... :think: :think: :think: