其實並非是想評論政府的教師政策...
因為這樣的情況是也是日積月累而造成的阿...

只是看著大家走上了這條路,只想碰碰PCDVD的朋友,純粹相互激勵,
不然能怎麼辦呢?

有代課經驗的朋友,心想自己應該也不會比正式教師遜色吧...

期待將來考上的朋友,能來這裡回應一下,
分享一下應試心得,也能讓大家感受到你的喜悅... :cool: :cool: :cool:

大家一起加油囉...

還有得考其實就已經很不錯了
我同學也是今年剛實習完而且還是新制學生
不但實習時沒有津貼還得貼學費
好不容易通過今年檢定取得教師證
結果他是健康教育科的，超慘...
一堆縣市今年都沒開健康教育科的缺，連考的機會都沒有
本來還想說護理系想說可以以後去教高中新課程健康與護理，結果被臺師大封殺了

另外我姊是幼教的，一樣悽慘，一堆縣市都不招
能參加的聯招大概可能不到五個

內定的傳聞
其實也沒那麼嚴重啦
以我國中同學來講
當年考東部某縣的國小甄試
她考第3名
第一名是縣議員的小孩
第二名是該縣某國中校長的小孩

所以我跟她說
其實你是第一名
而且不用拿前2年薪水(行情約50萬)進貢給縣市議員或校長
算賺到嚕

其實不嚴重... :laugh:

所以是落選囉.... :cry:

真正的流浪教師潮即將出現！
 

首先，我先自我定位一下，內人是一位15年資歷的國小教師，
所以鄙人對於國小老師的生態略有所知。

現在所謂的『流浪教師』，其實不能稱之為【教師】，
充其量，只能說是擁有【教師執照】的專業人士而已，
因為他們是擁有【教師身份】的合格教師，但是未曾正式【任教】。
他們的流浪只是為了能夠擁有一份正式的工作，
在定義上，個人認為他們是【流浪『準』教師】。

那何謂【真正的流浪教師潮】：
因為現行體制，一個班級配置 1.5 位教師，
所以當這個學校有60班（每個年級10 班）時，便需要90位教師；
現在問題來了，
當今生育率下降，大部份的學校都招不到配額（應該要有的學生數），
所以當今年只招收到 8 班的學生時（每班35人，原本要招收350人，只招到280人），
這時便會有 3 位老師多出來【(10-8)*1.52=3】，
這 3 位教師便會被【超額分發】，被分發到別的小學，
如果不幸，他被超到新的小學一年後，再度被超額，此時又要被迫到別的學校，
【根據不成文的規定，後進先出，（誰叫你菜）】。

這些被超額的教師，就是真正的流浪教師，
他們是非自願的，他們也任教多年，
只因為大環境的關係，他們不得不流浪。

至於現在的這些流浪『準』教師們，
有很多希望能夠有更穩定的生活而放棄原本的工作，
但是卻因為缺額太少而只能四處流浪尋找機會，
殊不知，縱使有幸能進入教育圈，也要面對著朝不保夕的煎熬。

以上

時也 運也 命也

小弟有四項專長
1. RHCE 證
2. 全民英檢中高級
3. MCSE
4. 正式英文教師證

學校校長看到眼睛突出來
英文
電腦
都能教

考試也不輸人家

這樣你還會考不到嗎?

之前沒考到就在補習班教書

命

如果在兩年前考試的話，你缺少的不是證照，而是100萬

:D :D

為何我覺得當老師的人 完全是風險規避者 創業去ㄅ 只求安全的觀念 自然無法成為富人

以前的老師是給窮苦人家的子弟去考的,當年的師專師院是完全公費沒錯,不過也不是那樣好考的,當初本來想考北市立師專,想不到一畢業就變成了師院,只好去改考其他院所,現在的已經完全不是像以前一樣通通有公費,甚至於畢業後還要去考教師資格才有機會受聘,不過當年相對的也得幾年內擔任教師不得離職,跟入軍校是一樣的情況~~

當年的經濟大好,軍校都是一堆讀不下去的,然後被教官曉以大義去當兵的,師院的入口也沒被暴增的考生擠的那樣窄,更別說警專也是很容易進去的,當時也說好男不當兵好鐵不打釘,現在經濟不好這些選擇安定路線的,反而被人蓋上了過街老鼠字樣,這未免太不公平了~~

打嘴砲的人要真的有點本事,何必去跟人家計較這種小錢,自己想辦法賺大錢才是真的,更別說18%是當年的補助政策加上保險金利息,也許補助政策的部分應該修改,那保險金利息是否該保留?又如果今天經濟又大好起來,這些人又變成低收入者,請問有人願意跳出來幫他們加薪嗎?~~

打落水狗大家都會,但是問題從沒解決依舊存在,打落水狗只是製造新問題而已,而事實上問題的核心根本不在這裡!!這世界不是那樣的單純,我國中老師說過,盡信書不如無書,這句話就是教人要懂得思考是非對錯,而不是像個跳樑小丑一樣輕易隨之起舞~~

你還活在啃樹皮的年代嗎
早就沒有什麼""師範系的都是免學費"的東西了
現在已經是想看到公費生比看到野外露出還困難的時代了