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以前上公民課
女老師一半以上的時間都是傳教
神讓她被醫生判沒救的鼻子
又聞到牛肉麵的味道了
這類的鬼話... :jolin:

因為戒嚴時代的教育是官方禁地，不會讓不相干的人等進校園影響學生純潔思想

解嚴以後開放有各方多元勢力，老師的教學輔導負擔也變稍重，常要利用早自習開會討論教程什麼的，就開放家長和志工進教室代勞吧，不用錢的幫手加減用

早自習不是讓學生自己唸書嗎?

如果早自習要聽人家傳教
不如不要早自習

理論上是要學生自己念書，不過小學部老師有事不在時，有的家長會覺得有人幫忙維持秩序比較好，所以會有熱心家長自告奮勇

所謂的大愛媽媽，可能比較無害，沒講太多奇怪的東西，所以家長反彈也少吧，搞不好就有其他宗教團體有樣學樣，想要比照了

以前提過的老梗：

我的小學∼高中普通科階段是198X末到199X末的臺北市的公立學校。
在這個階段，我自己是「完全沒有」感受到任何宗教直接進入班級內跟學生們扯一些有的沒有的！
有一個情境或許勉強算是接近，就是高中校內走廊的一偶有一個桌子，桌上擺了一疊任人自由取閱的小書。
書籍名稱：戒***修福保命書。然而這本書的下場是，每個學期一期的校刊笑話專欄出現一則笑話短句：

「戒***修福保命書」觀後感：萬惡淫為「手」。

簡單來說，至少在199X末的世代，泛宗教書籍在高中校園內，基本上還沒有被當成一回事！

2000年之後政黨輪替了，當然我也高中畢業了！退伍之後的2000年世代中，我回去重考四技二專，總之把二專∼二技終於混畢業了。在臺北市的私立二技就讀的階段，校內一位資訊系的女老師，有參與法輪功，所以她的課程內容，不時的會帶到一些法輪功思維套路的東西。
她沒有太跳出來直接就明著扯法輪功，但至少我 「感受」得出來，她嘗試想要宣傳某些法輪功思想。
我有跟導師反應，但我盡量用「非常客氣和緩的說詞」反應問題，畢竟資訊系女老師也沒有明講。
導師或許也有去溝通，之後這位資訊系女老師的上課內容就不再帶宗教套路的論述了！

就我個人的小學∼二技階段的校園生活體驗，說難聽一些，宗教之所以開始這麼明目張膽的進入校園，從傳統被動的校園走廊邊任人取閱的書籍小冊子，到現在有宗教講師直接進教室跟學生上課，真的就是「2000年政黨輪替」之後開始的！

另外我再一次附和前面網友的論述，我也認為如果要求宗教全面退出校園（小學∼高中階段），LGBT倡議團體也應該要全面退出校園（小學∼高中階段），這樣才「公平」！

會引用 垃圾轉化社區的FB貼文的 某轉生帳號*n
垃圾區比較適合您存在, 不要在這邊刷存在感好嗎?

還搞不清楚 "人" 在說什麼, 硬又要扯風向... 可以去好好學習人在說什麼嗎?

不過, 這種假借彩虹名稱的愛(礙)家志工實際在偷渡某種意識, 確實很有某類帳號的風格就是...

另外, 如果會去相信或轉貼/推這種垃圾轉化社區的貼文, 應該很難說服別人有自我思考的能力。
更別說, 這個垃圾轉化社區, 最近還發起 女性懷孕8週後就不能進行人工流產的公投... :rolleyes:
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喔, 對了!! 要公平是不是,

麻煩您跟那些假彩虹愛家團體說, 先把它們偷偷授課的內容攤在檯面上,
讓專業人員跟大眾檢視與審核過是不是有問題的教材再說吧。

畢竟, 真的授課的兩性教育課程也被這些團體汙名化, 弄得要教的人時不時還會被上新聞。

憑什麼假彩虹愛家團體這種連審核都沒審過的東西可以放到台面上來偷渡?

其實很早就有，當年美援時代，許多物資會透過教會來發放
https://www.pthg.gov.tw/plantou/New...399835F51F518C9

更早則是宗教改革時代的耶穌會，明清時代來華的傳教士如利瑪竇、湯若望都是耶穌會的
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%8...%A8%A3%E4%BC%9A
一方面作出貢獻，一方面又傳教，對原住民部落傳教也走是這種模式。

其他宗教很多也是將傳教與社福結合，幫助民眾順便打廣吿，
因為這行業競爭激烈，所以必須講求公平，要嘛都可以，要嘛都不行，
然後還要符合專業，不能為了顧著打廣吿捨棄專業。

一直以來都有許多團體企圖將手伸入校園，
當然他們都會用很多無害或者看起很理所當然的文字來包裝自己，
他們的目地只有一個...就是從下一代開始尋找或培養自己人..
就如同前面有出現到的一段話.
『小時候 "多少接觸" 跟 小時候 早自習 "一直接觸" 沒有差異?』這就是他們的做法。
所以有人反對政治進入校園，
所以有人反對宗教進入校園，
所以有人反對同性戀進入校園，
因為上述這些團體就是最擅長包裝的.
借由積極宣揚自己的觀念，認同他們世界才會更美好更自由更平等....
但是事實上他們都是偏頗的，
當某團體越積極的想進入校園時，我們更是要小心，
你自己試想..
如果你是挺民進黨的，你會希望你的小孩接受國民黨教育嗎?反之亦然.
如果你是信基督徒的你會喜歡你的小孩上學的地方每天自習課在念佛嗎?!反之亦然.
至於...
恩...我知道有很多人是被嚇大的被恐大的，只是自己不承認，所以某敏感字眼我就不說了，

所以...當我們要反對某團體族群進入校園時..
想一下..如果今天自己是另一種團體時呢?
有嘴說別人卻沒臉照鏡子就很好笑了..
要反對就從自身做起，拒絕任何團體進入校園...
對了我補充..我可不是說 你支持國民黨不可以上學，
你信佛教不能上學，或者你是gay 不能上學...我可不是這意思，請勿腦殘解讀。

換高級酸的垃圾騎士來了, 不要在文章裡面暗藏垃圾區的東西好嗎?

這時候又不用它了, 粉飾一下以免漏出騎士精神嗎?
可惜整篇還是垃圾騎士滿滿, 可以請回垃圾區打掉重練嗎?
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題外話, 所以從垃圾的文中可理解, 原來垃圾騎士是允許這種在早自習偷渡未審核問題垃圾課程?
反而, 正式課程被審核鞭打汙名化的課程, 對垃圾騎士才是有問題的?

嘖嘖, 真是長見識了...

嗯...
拿那個時代的狀況 類比 有系統的進入校園?
拿物資缺乏才去領 類比 天天的早自習時段?

比喻是可以, 但是不要不倫不類...

個人對那個時代來的傳教人員是很敬佩的。
只是不包含現在這些有計畫, 目的與系統性垃圾們...