老大剛上小一，我最不習慣的就是，聯絡簿跟功課都要家長簽名，而且一個本子簽名不只一處，漏簽還會害小孩被扣分...雖然美意是讓家長知道孩子學習狀況，但真的不是每個家長都有那個閒工夫 :(

我遇過的教師十之八九還是能溝通的。家長忙到完全沒時間、體力簽個名的話，和老師聯絡一下應該沒關係的，但是，家長如果連看一下聯絡簿、瞄個作業的時間都沒有，大概自己孩子學的狀況就莫宰羊了。

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老師也只是希望家長能關注小孩的學習狀況，老師一個人要對二三十個學生，總是難以照顧周全

小一二算是打底的重要時期，顧的好一點，家長以後也少煩惱些，中高年級如果想放手，可以叫小孩自己學簽名 :D

當然這是壞範例，還是要看小孩的狀況和家長的期望而定，正常說來，小孩未成年前的每一個階段都重要吧

兒子小五時重新分班換了新導師
新導師在他們上課第一天就明確宣示:
「我功課會出很少，連續假日絕對不會出功課讓大家好好放輕鬆。」
兒子回來說了這事，我只是噗哧冷笑數聲
這種老師從小到大遇到聽到太多了，但沒有一個做的到
想不到，兒子的這位新導師居然真的說到做到
每天就簡單兩樣十到十五分鐘左右就可以寫完的功課
連續假日則完全沒出
我是真心感謝這位老師
你知道嗎?不出功課的比出一堆功課的還要背負更巨大的壓力
就是很多家長認為出一堆功課的老師才叫認真
我是完全不認同那種作法，所以兒子五、六年級還過的比四年級以前還開心

其實作業的目的應該是讓孩子學會安排課後時間

學會怎麼安排階段性目標，分散處理，讓事情能如期完成

多到必須一股腦兒寫到睡前才寫完的作業根本沒意義

這我敢跟你賭，下學期就會被施壓了

以我那個年代來看，我們是國中後，才開始看出差異
小學時，前段就是前段，中段就是中段，後段就是後段
我是國中後，從中段變前段，而有些同學是前段變中段
最近跟國中同學聊到相關的事，我們才知道，什麼是小時了了，大未必佳

真好奇你們那是哪裡的學校，沒家長抗議嗎。我沒有喜歡小孩寫作業，不過也沒不喜歡，這麼少的作業量，國數英都不容易學好吧，學習還是需要不少時間，而且還有各科作業。

簽了幾天之後，覺得每天要簽一堆名字很煩

就去買了連續章來蓋XD

自己當過小孩的算不算 :laugh: :laugh: :laugh:

能理解太多人要管理所以不可能溝通來"因材施教."
不過當初, 我父母是會指導的(不完全聽學校).
老爸的暫且不論, 嚴格來說我從小就當兵了.
老媽就是把學校的盯完, 但她要上班, 含周末~
叔叔會帶我去買書, 講解, 吃東西, 做"功課."
一邊讀, 一邊叫我寫, 一邊解說, 抄寫其實挺經常.
問題是純粹無腦抄寫? 還是邊想邊寫?

PS. 我是認為現在孩子在外學習時間超長.
學校+補習, 跟我以前完全不一樣.
父母的角色是什麼, 我覺得已經完全變化了.
而且又不是大家庭式, 無法很多長輩輪流.

現在像是提款機, 生錢給孩子讀書生活.
但陪伴的部分, 就我觀察(同事), 少很多.