對於公務人員以及教師的退休俸，我只要求兩件事情

1. 所得替代率，台灣確實過高，這點必須要修正

2. 退場機制，一個沒有合理退場機制的組織，注定要走向頹敗的

學校還有一個功能

就是讓學生習慣社會化和團體生活.....

至少我同事他太太是國小老師, 剛剛過了一個爽爽的暑假.........

還有霸凌不是嗎 :think:

滿50歲急著退休
流浪教師數量沒有減少

兩句話拚出一個事實

因為你是小肥羊啊...........

我不清楚"目前"的基層老師在幹嘛?

我六年級的 很清楚二十年前的老師在幹嘛
當時北市一個班級大約四十到五十個學生
整間教室塞滿滿

當時帶班教師 如果升學率高
家長會送禮 拜託多打一點 只要不打死就沒關係
家長期待朽木打成材
畢業前夕 家長代表建議班費打個金子送給老師

按照程序 老師會推辭一下
最後 禮還是要收的

這些老師很辛苦 不但學校的要帶
下課後 鼓勵同學到她家去補習
按照規矩 酌收費用



老師沒有寒暑假
廣大勞工有寒暑假就是了.....
:laugh:

我們班也有送金鍊給老師

不會很難懂啊
因為現在少子化所以並不需太多新老師
以前我念國中時一校有三千多人一年級有快三十個班
現在剩多少？
少子化又跟世代正義有關
退休金看起來是自己繳自己領，但並不是
其實制度是現在退休領走的是在職年輕人繳的
年輕人一少，分攤的負擔又更重
再加上高房價，有意生的就更少
台灣少子化嚴重程度又是數一數二
問題一環扣一環，惡性循環

我的小學也是這樣過的...
那個時代就是這樣
下課後沒去老師那裡補的
都會被當做異類:jolin:

我媽目前還在學校做小小的廚工
每年三節+畢業時，都會唸說...
以前的家長多懂的知恩圖報，老師都會拿到多少的月餅、花、禮品...
現在的家長書都不知念去哪...都不會表示一下

我只能在旁邊搖頭 :rolleyes: