你不用把什麼散文、詩集通通拉進來, 中文的基本能力, 不包括注音文、火星文.

謝謝你的指教，但反方觀點很多，有「火星文不適合出現」、「火星文影響作答」等等，請勿把我的回應對應錯。

在您的談話中，我認為您是主張火星文不適合出現的，那麼重複我的觀點與對您的問題：

我已經說過, 火星文根本不是改錯, 他跟填空差不多.

所有嚴重的問題, 都是從小問題開始的, 「有那麼嚴重嗎？」, 抱歉, 洪水是從每一滴雨來的.

不然, 請教你, 你認為現在中文能力下降的原因是什麼？

太好了，總算聚焦了。
照您的說法，所有衍生考題都是錯的。
國文不用掌握別人將語文說錯的地方，數學不包括要懂買鞋能送幾雙的能力，
英文閱讀裡的衛星文章也不應該，自然裡面開刀的相關題目也不是考生所要會的。
即便只是衍生問題，只要不在所有課內範圍之中都該送分，是嗎？

謝謝你發問，我認為現在學生語文能力低落，主要原因是不求美觀、傳統只在乎方便的個性。就如改錯題一般，當考****現錯誤的用法讓考生挑出錯誤，能收督促警惕之效，會認為「以後要了解正確用法，才不會在考試中挑(填)不出來」，而不是「考試中挑錯題目有，所以我有理由誤用」(一如沒有人將改錯字的題目當作誤用的藉口，如果有，他應該在知能、社會認知方面有障礙，在此不論)；對於您說「填」不出來的問題，只要語意通順，亦沒有人說不給分，但前提在於語氣、語意、邏輯合理，這三種能力不正是您要求的正統國文該考的嗎？對於兩個老師(閱卷者是兩位老師各閱一次)都認為不合理、不給分的答案，還能說是適合嗎。


你所謂從小問題來，即千里之堤潰於蚊穴，為什麼讓您將火星文的出現歸類「蚊穴」呢？





改錯也好，填空也罷；改錯的說明我說了，填空就是考文句判斷力，這基本能力也是您所堅持的，也沒有人說只有唯一答案。於是無論改錯、填空，都是可以的了。

火星文不是中文, 你能在英文中夾雜其他符號, 說這是英文能力？

你的觀點是把火星文當成中文的一環囉？

拜托, 填空、改錯拿火星文來改做什麼？連基礎中文都不一定能改好, 還改什麼火星文？火星文又需要改什麼改？本來就不應該出現在正式場合的東西, 拿到正式場合上, 然後叫人改？

如果正式場合如自傳、論文看到注音文就應該砍掉, 那出現火星文為什麼要變成填空改錯？

火星文可以考
那乾脆以後也考注音文好了
也不用註解,反正大家都有學注音符號嘛

「'Cafe」不是英語、美語，但早已在英、美語教科書****現一段時間；如果你認為除了正統中文之外，任何與其他語文、文化有關的任何字句、符號(即使立意良善、行為合乎法理、擁有使學生修正作為的功能)，皆不得出現在正式場合，我認為這確實是你個人的問題。


能不能改好基礎中文、這大題能否更加優雅漂亮都是另外一回事，這裡討論的是它的出現合不合情理。

世上有人誤用的東西就有出題讓學生改的價值，理由是以正視聽。

套用你的邏輯：錯字、成語誤用本來就不應該出現在正式場合，哪可以拿到正式場合上，然後叫人改？如果在正式場合如自傳、論文，看到錯字、成語誤用就應該砍掉，那為什麼錯字、成語誤用要變成選擇改錯？

再次強調，即使看不懂火星文，也有足夠線索寫出答案；看懂了更好，乃藉他人之過以鑑自身。

為避免模糊焦點，我整理一下(有誤指正)：

我認為：有錯的東西出現讓學生改錯並無不妥。

我認為：任何外來語、社會上普遍誤用的字、句、語法、語氣、以符號代替文字等行為，都是廣義的文學內容，亦屬於學生應該學習的範圍。這裡的學習不是叫學生用它、了解它，而是去知道正確的使用方法。

如果托福考 3Q、Orz, 你也認為這是沒問題的囉？

這不是個人問題, 這是態度問題. :tu:

你的態度就像: 叔叔我做的事情是錯的, 小朋友不要學喔. 一樣, 為什麼不做對的讓小朋友學, 用錯誤示範的讓小朋友搞不清楚？

出這種題目, 表示出題者連什麼場合應該說什麼、寫什麼都不知道, 還說什麼教小朋友正確的場合應該說什麼做什麼？

現在連純中文都沒教好, 還講什麼火星文、注音文？這種作法只會讓下一輩在正式場合用注音文、火星文更理直氣壯而已.

上樑不正、下樑歪, 最好你可以認為這是好的示範!?大考可以出現火星文讓人填填看, 其他場合為什麼不可以？

中文是共通基礎, 火星文根本不是、更不用說注音文.