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- - 偶然發現這篇文章:從民間“科學家” 看科普的局限性
(https://www.pcdvd.com.tw/showthread.php?t=929559)
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引用:
嗯嗯~~這篇文章很有釣出大濕的潛力... :laugh: |
引用:
請問數據與知識的關聯性為何? 能夠理解這中間的差別與關係,就能理解樓主貼的這篇文章,並不是要各位拿民間科學家當靶子打,因為他們不是重點 |
引用:
關於911陰謀論,請參考下面連結: ●連結 |
引用:
完全沒有關聯性,數據只是用來吵架的。 :laugh: :laugh: :laugh: |
引用:
探索人類的先天本性 <= 那是思維的死路一條 ..... 至少我是辦不到 也不可能有人能全盤洞悉什麼是人的本性 ?? 如千百年來人性本惡 + 人性本善的爭執 利它利己的矛盾之論 .... 等等 人類是特別仰賴學習所以別於其他物種的生物 <= 意指 . 人類可塑性相當的高 而學習 . 總是寄託人類先天本有之外的東西 . 才得已學習 ... .. . 為此 . 我願意拋棄先天論 + 人類本性的說法 從人身以外的東西 .... 特別是那些抽象的東西 <= 去觀察 . 它們與人類學習的關係 如 ... 教育 . 潛移默化 . 趣味傾向的養成 . 流行與群性 .... 等 ..... 詮釋為外因濃厚的環境論 如果不了解我所說的 . 請比較下文中 . 所謂正統科學家 與 民間科學家的養成過程之差異 與兩者對科學主題詮釋方法的分別 引用:
這是一個人文現象 . 在社會中任何領域都看得到 .... 參考 |
引用:
我認為 . 該文所敘述的是科學文化 談的是人文科學的東西 (或稱之為社會科學) 有兩項 ...... 恰如標題 1. 正統科學家與民間科學家的差異 2. 正統科學置於普及知識(流行)的必然問題 關於2的必然性 . 正統科學家勢必與民間科學家有所對立局面 那是兩者位置的宿命 .... 逃不掉的 誰在那個位子 . 誰就該去承受 ..... 儘管不願意承受 不過 . 認清自己的位置 = 認命 . 就可以少些對立 + 開展知識融合的機會 許多自居正統科學家者 . 可能還沒認清因位置的相對 . 所造成的必然局勢 不承認該必然 . 就會不滿 參考 |
引用:
文化觀點,挺有趣的 對了,剛忘了說:謝謝 |
弦論本身的完整描述
就需要一堆高深數學 如果靠別人的語言來了解弦論 會有極多的誤解 還有如果我記得沒錯 弦論還只是個假說 |
引用:
我想這不是二分法的,要明白「民間科學家」是帶有貶義的詞,在台灣,就叫大溼或大濕,也有人叫大屍。 這類人就如本文所說,冥頑不靈,毫無根據地相信自己胡亂幻想出來的東西,更甚者,還會大言不慚地說已經推翻了已經經過嚴格驗證過的理論,最常見的就是:推翻相對論了。 舉例來說,最近紅極一時的王老師也可稱為民間科學家,小數點算很多位、精確度算到秒就很厲害?結果是胡扯一通而已。 那有沒有介於兩者之間,不是專業科學家,卻有完整科學素養與正確科學精神的人?當然有,這類人應該稱做「業餘科學家」。 科普的推及是為了讓更多人成為業餘科學家,而所謂的民間科學家或大溼,我個人認為,那是失敗範例。 |
引用:
您說的 . 亦是科學文化 ..... 不論所謂的民間科學家是指什麼知識樣式擁有者 自居正統科學家者 . 都必需面對於他 社會科學 . 也是科學 ..... 它是最接近人身的科學 而任何知識從人身出發 . 亦將返回人身才有意義 汲汲營營鑽研自然科學 + 應用科學之後 . 別忘了 . 請偶爾晃來社會科學走一遭 才能體會我在說什麼 ?? 或者 . 去瞭解所謂的科學化管理 ..... 那種不拿燒杯試管儀器 . 不談大爆炸 . 相對論 . 甚至連數學都沒有 ... 等的科學管理知識 也能一窺其中一二 簡單說 ~ 對社會科學知識貧乏之自居正統科學家者 . 不俱備完整的科學素養 參考 |
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