那個乘號是可以省略不寫的嗎?

:confused:

是可以啊
2x+3y事實上就是2*x+3*y
我們國一時是這麼教

這和上回那個題目不是一樣嗎
題目本身就容易引起爭議了
別說沒有
不然怎麼會有那麼多人有不同答案?

純數的話，可不可以省略乘號 :confused:
代數的話，可不可以省略乘號(不就是之前計算機那題) :confused:

這就是我們數學教育的盲點

還有我們只重視數學，不重視語言的後果

很多人都以為數學只是數學，其實數學也是語言，如果使用語言的能力不好，沒有人可以真正的理解數學

台灣的教育很糟糕的就是，一開始沒把小孩子的母語能力加強，也就是將思維與邏輯符號化的能力

這種能力都不好，遇上更需要思維與邏輯的數學，請問他要怎麼把數學的思維，給他符號化？

數學本身就是應該怎麼樣表達，就該怎麼表達的東西，基本的母語都沒辦法用精確的符號表達，更不用說數學

所以就會有到底括號外的先算，還是有沒有省掉乘號的爭論

如果大家都能夠學會精準的表達思維，精準的使用符號，你根本就不會搞出2(1+2)這種模擬兩可的東西


更不用說英文了，連你的母語都不能用符號表達，請問你怎麼把另一套的符號系統學好？

看看小學的課綱，請問母語佔了多少分量？會有這種惡果，不意外

不同答案就可以歸咎於題目有爭議.....？？

我唯一的疑問是，那個乘號是否真的可以省略？

如果是真的可以，而且是行之有年，那粗心算錯的人

是否該自我檢討？而不是頂著某頭銜大剌剌的把過錯歸咎於題意不清



明明就只是很簡單的數學算式，算錯了就摸摸鼻子自己反省一下

自我本位主義越來越重，會越來越迷失自我在團體中的定位

漂亮！幾霸婚，給你一個讚！

2(1+2)有點tricky... 但我認為是沒錯的
就像2(y)這種寫法也有點詭異, 但也只是脫褲子放屁, 數學上很難說錯

+1........
世界百大富豪、應該沒有人是因為會這種算是而致富
所以這些所謂的「學者」或「教授」所提出的問題....
真的很無聊....

如果說 6÷2(1+2)=6÷2x(1+2)

那請問 6÷2a應該等於3a 還是 3/a