我自己是唸中文系所的
系上教授很多對現在幼稚園就開始上英文的現象義憤填膺
不過我每次看到XX兒童美語補習班都會忍不住微笑
小孩的學習能力很強沒錯 但學習時間卻是有限的
你在一科多花了時間 另一科當然就變弱
加上社會環境影響 不喜歡看書 只喜歡打電玩 看漫畫 看卡通的小孩越來越多
文字的閱讀 理解 運用能力日漸低落
補習國文當然變成無可避免

沒錯,學語文最重要的就是塑造環境
當有了基礎後
如果能經常使用
就不會忘記
我同學兩年前去美國念書
剛去的時候只能跟人比手畫腳
買個東西吃都很困難
不到一年
他已經可以跟上教授上課講話的速度了

感同身受 :cry: 我現在人在新加坡也是,剛來1 2個禮拜比手畫腳,到現在會用一點英文對話
超硬的 :cry: 恨自己不用功阿 :cry:

我覺得現在功利主義的味道太強烈了，
一切以金錢等現實層面考量，相對人文素質逐漸低落，
這是我待在學校14年的感受，所以我不想繼續在校園的環境中學習，
也是我目前不打算考研究所的原因，不過我自己好像也沒能力考到國立的 :ase
總覺得的學校教育好死板，不如從生活週遭學習「活知識」，來的有趣又實用，

也或許是我自己不爭氣，在學校渾渾噩噩過日子 :p
我只能說我討厭學校的環境，況且現在外面的資源豐富，
只要會運用學校所學到的基礎教育，解決生活上的問題，對我來說就足夠了，
紙上談兵的教育，養就成我這種生活上白癡，有何意義？(自省中 :stupefy: )

外文的學習也一樣，都是紙上談兵，
只要考卷上的分數高一點，老師也就高興一點，家長也就安心了一點，
真搞不懂自己幹什麼？應付？我已經應付的好空虛...
對我來說，真正印象深刻與實用的英文，幾乎不是在課堂上所學到的，
都是生活上雜七雜八的訊息，例如影片、廣告、口耳相傳、PCDVD :D
不過目前我發現一個問題，就是我的英文程度屬於片段式資料，
要閱讀大量的文句，我就沒有辦法了，目前還找不到適合我的突破方式，

像最近我在學習使用 nLite，就中文的資料與資訊並沒有英文來的多，
看外過論壇就成了我最大的問題，溝通的門檻過不了，真是感慨萬分...
不是我不想學，而是有點心有餘力，但是力不足的感覺，
如果我英文好一點，我不就能順利一點，時間不就縮短了一點。

如果學校教育能在生活中體驗，或許比紙上談兵來的重要，
只是照著固定的考卷形式動作，怎麼因應變化萬千的大環境？
獨立思考的能力，都被固定一套的環境給侷限住...

如果能多學幾種語言，何樂而不為，與其排斥不如接納，
國際化的環境已經來臨，難道要大環境跟著你運轉嗎？
我最近逛書店發現，簡體書籍漸漸普及，是不是該是學習閱讀簡體中文的時候？
假若某些知識需要從簡體中文資料中吸取，我想應該早一步跨越這門檻...

學到老學到老，
每天讀點書，每天學點新知，每天進步一點，比擠破頭爭取一時的學歷來的紮實。

P.S.
以上是我在學校所學到的東西，再加上一些抱怨，以及自以為的老生常談
各位擷取各自所需要的資料就好了，不要對我有偏見，謝謝 :laugh:

我是覺得我們的英文教育並沒有不好

我曾因工作上得需要跟日本人合作過 大部分的合作日本人英文也不好 (我相信也有英文很強的日本人啦）但是合作也沒啥大問題 也沒聽說日本人抱怨日本的英文教育失敗啊 (可能是我沒聽到吧）但也無損日本在國際貿易上的地位啊

個人的淺見 教育應該只是提供基本能力 當需要用到的時候 不至於無從下手 就像樓主遇到的情況 只要適時地補強 不必從頭學起 教育的目的就算達到了