帶班之初（四年級過完暑假，開學分班升上五年級之際），
抱怨是在所難免，
所以必須先開一次全班「班親會」，
討論晨間運動事宜，
漸進式的慢跑來加強耐力（心肺功能），
然後教育學生運動與健康觀念囉，
「比賽」是團結班級向心力的催化劑，而不是目的。
............
嘿嘿，好像離題了...........

+1我認同 :agree:

我常常帶特殊學生們比較多,不像一般國小的學生,不過特殊學生大部份都是不主動,常常自
我自閉、封閉,很多老師會想辦法跟學生們打成一片 :D :D :D


像我玩點子比較多,例如我帶來狗狗跟特殊學生們玩,如此這樣子!

那是美勞課............
美勞課是由科任老師主導，
敝人只是拍下他們上課的情形囉...........
再來一張........剛巧科任老師也入鏡......... :)