真要追究...也不全是老師的錯....為啥學生要作弊呢?
學生作弊也是事實阿...不過那教授手法太激烈
現在的社會..教授欠打..打不得...學生欠打也打不得
如果雙方都欠打...那可是傷腦筋了

其實這事很正常的
每個學校都一樣
只是國立比較有名
所以大家才會注意
臺灣從學校教育就開始爛了

1. 學生作弊: 敢作弊就不要再被抓到的時候大呼小叫~
2. 學生沒作弊: 這老師就要好好檢討檢討,校方也要處分處分~
至於處份的方式,我個人沒意見,個人覺得重點是"如果學生沒做弊,就不會有這麼多事情發生!"
現在如果是學生作弊了,那就...沒啥好說了~

請問開版的大哥,你說你是當事者之一,那到底有沒有集體作弊呀?

看完Yahoo的新聞後, http://tw.news.yahoo.com/050907/15/29mx8.html,
或許教授處理的方式不是很恰當,但如果真的有作弊的話,學生也就不用大聲了。

還有標題是不是太聳動了一點...

這我不出來解釋就說不過去了
此副教授在上學期開三門課
兩門三學分的課,屬學科吧
一門一學分的實習課,屬術科
實習課沒考試,只有做個成品
兩門學科發生老師懷疑有人作弊

處理過程發生很多不尋常之事
把中南部同學叫到台北,三更半夜十二點跑到同學家裡說要拿他們整理過的筆記作比對
強迫同學照他意思寫悔過書,並要求同學一定要說監考學長有中途離席
逼供過程中都用 DV 拍攝,動不動要同學簽名負責

於是有些同學不爽配合,讓副教授不高興
最後副教授懷疑同學動機不單純,認為是故意要陷害他
連同監考學長也是夥同其他老師要陷害他,所以故意放水
因此把他認為可疑的同學成績皆給零分

因為副教授對同學的質疑,副教授在暑假期間,要求有修實習課的同學
一天內要交一份成品報告,並送到他手上
大部分同學都照做了,這實習的成品是用 PIC 做板子
有些同學有找到開發工具是用類似 8051 語法的程式
結果副教授認為沒有這樣的工具
也不給同學證實確有其開發工具的機會(還自誇他是台大電機畢業,沒聽說有這種工具)
就直接給零分

這就造成有同學沒修學科的課(也就是根本跟作弊扯不上關係)
但還是被打零分的結果

說黑暗面是因為該老師已經有多次懷疑學生的紀錄
之前懷疑研究生入侵他的電腦,還跑到人家家裡搜電腦
害當時一個研究生念不下去,休學修到退學

http://www.cc.ntut.edu.tw/~wwwen/da...r%20rule_41.doc

有興趣的網友可以看看上面的檔案,裡面有位黃姓副教授
他的歷屆研究生很少,順利兩年畢業的只有一個
事實上他曾收過很多研究生,但都被他懷疑
因此不是休學就是換指導教授

今年該位副教授還懷疑專題學生偷實驗室的東西
所以妨礙學生畢業,甚至到派出所去控告學生偷竊
害的專題學生要到派出所做筆錄

事實上報紙有提到,該副教授已寄存證信函給校內多位行政人員
包括校長,院長,主任等等

其實該副教授在學校大家避之唯恐不及
所以事情發生都沒人要出面處理
才會弄到這樣的狀況

因此
我才會把他稱為黑暗面
（因為不管他殘害多少學生,地位都不會被動搖)

以上皆是事實描述,絕無誇大之處
最近聽說,三立新聞台有記者採訪報導此事
結果該名記者一直被副教授糾纏
警告要控告他
害該名記者身心俱疲

我只看到新聞中這段話 所以我不敢評斷這種事情是否真實
且學生姓名一概沒有 只有教授名字 所以我更不敢判斷是否真實

"學生有沒有集體作弊？該系學生都說「不清楚」，但據教務長了解，一部分說沒作弊，另一部分說「就算我有作弊，也不能學期成績打零分」。據了解師生曾談過幾次，雙方互動「非常不好」，第一次學生被要求寫悔過書，但老師並不滿意，之後會面雙方諜對諜，老師拿V8拍學生的臉，學生也對老師錄音存證"

是否這段話真實?
如果真實 是否學生中真有人做弊?
如果真有人做弊 是否該接受教授這樣懲處?
或是說 沒作弊的人是否也該連坐?

樓上的這位網友
請先想清楚一下 如果您沒做弊 是否可以"保證"其他人沒做弊呢?
如果真有人做弊而您沒做弊致使受到牽連 那這個標題是否可以不要下的這麼聳動呢?


不談他本人的作為是否超過
就做弊這件事情而言
是不是真的有學生作弊呢?

有的大學以前捉到做弊是直接退學處分

不知道現在還是不是這樣

老師可以把所有自己懷疑作弊的對象全部當掉嗎??

加上他搞的那些花招,說是黑暗面,我覺得不為過

現在大家都把焦點放在作弊
但我可以跟你說我沒修該副教授的那兩門學科
所以我一定沒作弊
不知有沒有人會體諒被牽連的人
當然看報導無法清楚整件事的來龍去脈
但難道教育單位的老師,一個理當為人師表的人
是用牽連,認定自己沒聽過的工具就不存在的態度
來給學生零分嗎？

另外網友想知道記者是嗎
三立新聞台 記者 吳宜佩
可以求證的,或許有人看到該報導