學校只是把素質高的人(學習力強)篩選出來.
產業的技術與學校教的還是有不小的斷差.

就像數學系...很多人都認為是廢系，有的本系學生也自認為廢系，但是進了職場才發現，數學系是跨領域最快的學系，思考模式也被訓練得扎實...

與其感嘆學非所用，我覺得可以換個方向，如何學以致用？然後結合職場一路所學，靈活應用。

學校大多只教知識，是工具，我認為更重要的是自我學習思考模式、把各種工具排列組合，以運用在不同情境...除非一開始就篤定只想混張文憑，否則人生路上，總有在意想不到的地方會用上所學...

不講理科的就說工科的
很多大學講師年紀都在3x~4出頭但卻已經教好多年了
而且幾乎都是博士畢業或正在修博士
這樣這種人在業界有混過?或混過多久??
讓這樣的人教你之後出社會工作怎麼應用在校所學本來就不用太期待阿
像我從小就一直接觸家裡事業的
在校聽課時也覺得實在是太理想化太簡化
甚至很多科目只是要你計清楚各種名詞的定義與區別而已根本不在意應用層面

真的, 數學超級好用, 可以解決很多問題或評估很多情況, 只要你代數, 代數很重要, 代數要學好.

我講了三次 XD

怎麼把情景轉化成代數跟方程式, 這個國二就有了吧?

以前公司有歷史系在寫code的....

我的主管是進公司才開始學怎麼寫code

當年高考第一名進公司真不是蓋的

我覺得統計學得好的人, 做任何事少有更難的了

以前工數學傅立葉轉換覺得這東西一點都沒用
結果現在工作遇上光學影像處理...

我讀統計學是被半強迫的，我哥哥姐姐不是在台北就是在日本、德國。

高三模擬考我第一目標是理工科，但阿公媽堅持要我讀商科，而且是留在台南。

大學：電影->碩士一：設計->碩士二：智財法=>機場保全。

我希望趕快托福考好，看能不能拚個英國的獎學金去弄個碩士三：航空管理或是反恐，

不然我不想一輩子都葬送在機場當條看門狗，我的工作就是看門，沒有別的。