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- - 數學題:你覺得x的答案是2還是0.5呢?
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引用:
國中教法 代數X, 2*X可以簡寫成2X 但2*3沒人寫2.3或23 6÷2(1+2) 2(1+2)省掉*符號 ,當成是一個代數型式 6÷2*(1+2)很明顯2和(1+2)是常數 |
打從心裡就是要跟你扯的,這種的,就別理他.
他的邏輯就是硬要跟常規不一樣. |
引用:
其實他的邏輯是通的。跟愛鑽法律漏洞的人,以及一些令人氣結的宣判差不多。在法律上他們是站得住腳的,只是大家看了很不爽而已…… |
引用:
:laugh: :laugh: :laugh: :laugh: :laugh: :laugh: |
引用:
太空計畫因軟體失敗的案例很多, 亞利安火箭曾因工程師輸錯舊版軟體升空就爆炸, NASA火星計畫曾因該輸入公制結果工程師輸入英制失敗. |
數學真正的目的在透過運算於解決問題,而數學算式是用來溝通和解決問題的過程
大愚若智 他要這麼掰對解決問題一點幫助也沒有, 只是賣弄小聰明而已,某種程度上只是凸顯自己的愚笨 |
引用:
我怎麼記得國中2*3(2乘以3)就是寫成2.3? 因為有代數X出現在式子裡時,「乘以」的符號改成「.」才不會混淆。 另外原題裡,若該數學老師解釋2X是2*X(2乘以X)省略「乘以」的符號,那麼就不該出現前面「除以(÷)」的符號。 因為使用「.」這個符號且可以省略這個符號的同時,「除以(÷)」的符號就該改用「/」才對稱。 |
引用:
標題大概會這樣下吧 驚!!這題竟然連數學老師都算錯.... :D :D :D |
2x3 確實有教寫成 2.3
因為x太常寫, 所以用.代替比較快 報導中說 2X 的 2 是X的係數, 要看成一體, 這也是錯誤的 2X其實是 2.X, 只是代數為了方便描述未知數的倍數,連.都省略 2*X = 2X 事實上乘法關係就是成立的 所以算式寫清楚就是 20÷2*X=5 這題只有唯一正解 0.5 |
x=0.5的支持者出現了。😲
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