其實這個老師是有名的好老師
她上課很有熱忱，
靠北到她實在令人意外

爆發這個事件後，
沒看到任何學生趁機說這老師的壞話
只是取笑發文者

我倒覺得現在在學學生不直接挺老師，
這個現象很有趣

這老師回文真幽默.....
那學生大該還在活高中時代......
上課實習一定要老師在場助教不算上課老師.....

:laugh: :laugh: :laugh:

by case/domain

你講的這個狀況應該是大多數沒概念的人亂做才會這樣
正常應該是要有實驗目標 流程 方法 然後去調動參數逼近
或者是已經有一定想法 只是要驗證

準備工作有可能比實驗本身還多 不過..好像只有工管之類才教這些..
最常見的就是生物跟化學系的 一堆人根本就搞不清楚自己在幹嘛 亂做亂搞 白白消耗資源
甚至有人做了兩年實驗還搞不清楚到底問題在哪邊 然後開始final 想辦法凹解釋搞data去補..

做過一學期助教, 才第一個月就被約談了: "You have just finished all my chapters.."

問題是教授沒告訴我lab要怎麼帶比較好, 只能按照我的方式跟進度了, 不過教授也沒太生氣啦.

後來被調去當專門的課後輔導員, 簡單說就是公費補習進度落後的學生們, 可惜我不能挑對象..

education passport賺點錢也好, 抵抵學校書局內商品以及教科書的高昂費用.

記得第一次還第二次做實驗就從下午一點搞到半夜一點，然後就直接去宵夜街吃宵夜了。
教授當然是很早就閃人了。助教雖然中途閃人但最後還是得回來收尾，也真是辛苦啊。

不怕對面有超神手 就怕自已有豬隊友