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這不就智力測驗,找出關聯性 :)
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之前忘了在哪裡看到一個題目,我依相同的邏輯自己寫一題,給沒看過的猜猜看.
520 =1 633 =1 183 =2 5566 =2 1985 =3 689 =4 7788 =? |
引用:
我承認就是肚爛78區一堆政文故意發這篇的 上面那個答案好像蠻合理的 |
引用:
一個禮拜沒上來,還是一堆政治文佔據版面,真是慘! 下禮拜再回來看看好了. |
依前幾列算法*2的值要+1,*4的值要+6,所以8*4要加6=38
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我在4樓回答38,差不多也是花十秒左右決定的
沒想到要去弄清楚這算式 只是單純的去推敲數字的變化量 ![]() 第一列和第三列,第一個數字不同而後面的運算元都一樣 第一個數字原本是5和3,相差2 經過後面一樣的算式,結果卻相差了4 這差距被放大了 "2" 倍 看第2列與第5列,第一個數字不同而後面的運算元也都一樣 原本第一個數字相差6 我想這差距應該被放大 "4"倍 ,變成相差24, 故14+24=38 我並不知道38是對還是錯,但現實很多決策根本無法去了解所有細節,都是這樣推敲的 看到後面解答 2就是兩次升階累加,4就是4次升階累加 也確時會使差距放大2倍或4倍 |
原來我把某些地方的2看成Z...
害我10秒的好幾次方都看不出來.. |
引用:
7788 = 4 這個我有印象,記得是學齡前的兒童才解的出來 上過學的反而會解不出來~XD ( :jolin: 慘了,我解出來了~哈哈) |
引用:
很好,終於有人解出來了. 更好的是,政治文似乎開始要退燒了. :D |
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