以前大學時跟我們通識課的老師在課堂上討論過這個問題
(2001年左右的事~他在談這事時~他還特意跟我們說~他是淺綠的~但他非常反對教改)

他說教改的目的~就是為了讓窮人更翻不了身

當初聯考讓很多有能力的窮人翻身(如前總統)

而這些當初靠聯考翻身的人~為了保護後代(上代精明、下代不一定精明)

所以只好從制度面下手~讓整個制度偏向有錢的一方

讓設下更多門欄~讓那些有能力的窮人無法翻身~那這些人就不能跟那些有錢人的後代竸爭了

變相的讓社會上的 階級 越來越分明

當初我是滿認同他的~現在嘛...只能說他推論的真的很準確


有人說聯考不好~但它再怎麼不好~相比教改後的制度~它公平非常多 :rolleyes:

近10多年來的這些官員都有責任，

單純聯考公不公平，之前有人舉例，

連家公子，輔大法律系(聯考)，哥大法律碩士
哥大的水準是世界級的...但單純的考試就算再有錢也不可能讓你直升台大

辜家少爺，東吳應數，華頓商學碩士，
華頓商學院是全球數一數二的，這樣你就明白了...

阿扁，台灣最窮家庭出身，台大法律系...

小弟老爸的家庭也是台灣最窮的那一層，老爸當年成績可以進台大法律，但家裡窮到連大學的學費都交不出來，所以後來選公費X大..一毛錢都不用出....以前用功真的是窮人家翻身的唯一機會，現在真的窮人都翻不了身。

也對也不對

連烤把取材侷限在一個很小的範圍,所以背景的好壞無法提供太多幫助

但也同樣的,

這也侷限了學生的發展,(考試多一分就贏)

兩面刃



如果能在大學時期大量淘汰學生,提供外部多次入學試,才能真的補足這各缺失

不然就是提供大量技職體系,直接考碩士班的管道,頂多補修學分

提供充分競爭的環境,讓優秀的學生能真的出線

越是高等教育,因為學生環境背景差異的補習效果,越受到侷限

聯考制度本來就比現今改了幾十年的教改公平

當初要廢聯考時就覺得那些教改人士很有問題
根本是要讓寒門無法出頭

從發展結果來看就是這樣無誤！！

就好比去波蘭學醫的波波事件就可證明
從波蘭回台進醫療體系根本是病患的雷
也是二代不行，一代幫找出路

教改公平嗎？ 不只不公平而且害很大

我從來就不知道什麼叫做公平?

鄉鎮地區的學校跟城市之間公平嗎? 不公平

一個英文多烤5分,比一個數學多考四分的,得到優先入學的理由?

當然我也不認為教改公平

我也不認同追求所謂的入學公平

我認為應該是從評量上入手,入學後一套高淘汰機制與高插班入學比率的機制

才能確保畢業後的學生品質

而不是追求,只要努力K國立編譯館的書本,就能考到好學校,就此改變人生

說白點
搞教改的這些人
就跟當初搞"九品官人法"的人一模一樣
表面上說得頭頭是道
實際上呢? 不就是為了搞出一個永遠的世襲制度
九品官人法當初也是拿一個 品德 這個道德制高點來說
跟今天何其相似!!!

聯考只考課本上的內容
這又怎麼樣?
你連課本上的東西都搞不清楚，還跟人談課外的東西?
教改的人拿這個理由來說嘴，就是胡說八道到鬼扯!!!
學校只是教你學習的方法還有基本的知識!!!
連這個道理都不知道，這些人在學校都是吃屎長大的???
我念研究所時，連指導教授也這麼說
更何況是國中、高中、大學?
大學體系要的是後續成長力
真正要能一工作就上手，那是技職教育
要可能多增長知識，那是課後、工作後培養興趣
要培養音樂、體育、美術人才，那是去專門學校
結果教改人士把這些本來該在不同體系的人全部塞到大學裡面去
真他媽的造孽!!

要是沒有內線
哪來的台灣巴菲特?

還是創角的時候把點數分配好，:unbelief:
不然還是砍掉重練吧！ :laugh:

真的..以前眷村裡都窮,小孩子功課好的..
一流省中畢業,男的念軍校,女的念護校..就為了免錢.

我覺得真正的公平在於一間學校可以有很多種方式進去念

而不是只有看考試的成績

比如說 一個班級裡面可以有念書很厲害的 一定也有跑步或是炒菜很厲害的

但是全都是念書很厲害的就很詭異了 ~ 所以我前面才會說我們的教育體系只會留下會念書會考試的人
但是那些跑步利害, 做菜厲害, 接水管很厲害的人全都會被刷走

這算公平嗎?? 如果只看考試成績的話, 那叫做齊頭式平等, 換句話說那叫做虛偽的公平
人的權利生而平等, 但是每個人的出身皆不相同

我們的教育體系只希望留下那些會念書考試的人, 卻排擠那些不擅長做這些事的人
然後出了社會才來問說台灣人的創意在哪裡?? 就是被這些設定制度的人給搞掉的阿
那些設定制度的人只希望學生好管理, 太有創意的學生必定難管, 不能接受學生有創意難管的事實 只希望念完書後會變成有創意的人
這種笑話真的是最悲哀又最可笑的一個大笑話


入學的管道變多了 相對的修學年限其實也可以廢除, 我個人認為這是一個不是很合乎現實的規定

有本事的人其實可以兩年就念完大學, 沒本事或是想混吃等死的人念十年都無所謂
學校方面就不需要那麼依賴政府的經費, 政府的開銷也可以獲得減輕 (理想來說)
家長也實現了人人都可以念大學的夢想, 這是一個三方皆贏的方案

如果還要死守著過去那一套理念的話, 不出十年台灣的教育及整體環境都會下墜到一個歷史未見的新高
有徹底的民主自由(假像) 但是卻有最糟糕的工作環境

誰搞的??? 全民都有一份 :think: :think: