請看"英文實務課程實施要點"

未過英檢就不能畢業?? 其實也不是

http://tve.npust.edu.tw/npust/aa/6.htm

那篇文章已經找不到.記得是ettoday的blog
.
英文跟其他科目不同的是代表一個人的"資訊力".
英文資訊比中文至少多上10倍. 掌握多的資訊多了一份機會.
不管任何科系,不能獲取英文資訊,在這訊息橫流的時代我覺得太危險了.
隨時一個西洋魔人發表技術,不懂得人半年就有被淘汰的可能.

只有一類人我認為不用浪費時間英文:
本身技術出類拔群,且技術是原創的.大約占人口5%
其他95%的人還是乖乖學好英文比較保險.

您的專業學術化分析在哪 ? 如果漏洞百出, 那就麻煩您老大一一點出指正啊 , 又沒不讓您批評.

鄙人已經做了一記經濟球給您打, 就等您的反手殺球, 給大家來一篇您拿手的 [以白金經濟學分析科大課程之可能投資報酬率]. 謝謝您關心鄙人前途問題, 小的畢業時一位真正關心的教授就提過這問題, 而鄙人也很幸運的照著既定計劃在執行. 工作成績就不勞您操心, 老闆高興幫忙買單就好... 您還是多多照顧好自己. 鄙人只是拿工作成績來混口飯吃而已, 不值多提.

學校的菜單? 您有沒有吃過老美開的餐廳? 通常菜單是僅供參考(只有像鄙人這類土包子老外才會照單點菜), 侍者也會儘量讓廚師照著顧客的意思去做菜(老美點菜花上十幾二十分鐘已經算是爽快的), 也就是只要顧客形容得出來, 那麼端上桌的菜就是應該長得什麼樣子 -- 完全客戶化訂製 . 只有吃中式餐廳(吃到飽, 自助餐)才是端著盤子挑餐廳已經做好的現成菜式 . 照您這麼一提, 台灣的學校似乎都是中餐廳. 不過記得一件事: 即使是中式吃到飽餐廳, 顧客仍然有權把吃到一半的菜倒掉. 鄙人第一次吃也是傻楞楞照單全吃, 聽到公司老鳥(學長)說 : [不喜歡吃就倒] 還真是有點不能適應 .

針對你的論點 : 國民義務教育不屬於自由經濟之範疇, 所以搞計劃經濟那一套 -- 統一由國家中央政府制定, 這雖然有例外(人本森林小學, 美國外僑學校) 倒也勉強可以接受. 那麼大學/四技/科大還是國民義務教育的範圍嗎 ? 如果不是, 那麼是否應該適用 [自由競爭] 的原則 ? 您的經濟學應該不是俄文版的吧? 不過鄧小平同志也不相信計劃經濟那套鬼扯淡.

知識如此容易取得的時代 .... 文憑有何用? 文憑就像正式開跑比賽之前的排名賽, 有那張紙只是起跑順位往前挪一挪, 了不起人家開盤下注挑金龜時認為勝率會比較高, 比較願意掏錢下賭注 . 至於這把押下去會不會贏, 那就看努力與機運吧!

人生像是龜兔賽跑, 排名順位僅供參考. 持續努力才是關鍵.

嗯, 是被景文高工, 景文技術學院, 景文科大這幾個學校名稱搞混了 . 高工是不可一步到位科大, 必先升至技術學院, 再由技術學院升科大.

五專四技升格科大技術學院(北科, 屏科)
http://tw.knowledge.yahoo.com/quest...d=1006120903015
目前五專的確是慢慢的在廢除 , 例如臺北工專升格到現在的臺北科技大學 , 明志工專升格到現在的明志科技大學 各公私立科大技院過去從專科改制的過程中的確都在慢慢的廢除五專部 , 但是教育部已經表示絕對不會廢除五專部 , 但各技專院校仍然會慢慢減少招生到一定程度 , 所以二技基本上是不會完全廢除的 , 但是會逐漸減少到一定的數量 , 不過目前四技是絕對不會廢除的 , 因為現在科技大學技術學院發展主體就是四技 , 當然科技大學和技術學院還會有四技和二技 , 四技就是四年制大學 二技就是二年制大學

http://tw.knowledge.yahoo.com/quest...d=1205080705423
技術學院升格為科技大學至少應具備三個學院
而成立一個學院至少需具備三個系所, 所以至少應該有三個學院，九個系所

高工升格提案/計劃
http://city.udn.com/v1/blog/article...f_ART_ID=511198
將大甲高工升格為技術院校，帶動地方繁榮與人文水準
未來考慮將台中高工升格為技術學院
爭取瑞芳高工升格為瑞芳工專
http://www.taichung.gov.tw/file_news/政見彙整(9504開會附件).xls
國立東勢高工升格技術學院等

http://tw.knowledge.yahoo.com/quest...d=1006121910152
觀念

1.高工 高職 高商 工商 家商等...都是職業學校. 差別在於學校的科不同 所以一般都歸屬為 高職

2.科技大學 技術學院等...是屬於高等教育. 其畢業證書等同於 普通大學

3.普通大學和技職教育最大差別在於實習課. 高職3年排很多實習課把數學英文等都佔掉了所以差最多的在這裡(喜不喜讀不讀書不討論)

4.插大指的是插普通大學的2.3年級.一般1.4年級是不能插的

5.大學和學院的定義 :大學是由多個學院所組成. 所以你看中央 台大 交大等...都至少有3個學院(例如 工學院, 理學院 文學院 電資學院 商學院)

6.技術學院正常而言應該是該校是以什麼起家來評估. 早期的工專商專(技術學院前身)都只有單一科(如 機械科 電機科 電器修護科等...) 近年來技術學院紛紛改成科技大學 所以很多技術學院也加了很多學院 就是希望能早日升格科技大學

7.科技大學是一種很"怪" 的大學教育. 一般科技大學有 四技 二技 二專 然而以四技為例. 這種學制說好不好 說差不差 但相對跟普通大學的大學部四年又差一大截 而這也是現在大學生太多的怪現象之ㄧ

8.高職生ㄧ班都考四技二專 而專科學校 科技大學 技術學院也都有這2種學制 ㄧ般而言二技是給五專或二專考的. (因為5專+二技=7年剛剛好等於高職3年+四技4年)
(或者高職3年+二專2年+二技2年=7年)

結論:你是高職生就考四技二專. 你是普通高中生就考大學指考. 別想太多啦!

你不要狗屁那麼多,發表一堆長篇大論連技職院校從哪裡生出來的都搞錯.
當然!你根本不需要清楚這些跟你八竿子打不著關係的學校!
但是,請在你搞清楚技職與高中,普通大學間的差異之前閉嘴!否則你寫的這些東西
只是假學究,用來騙騙無知的人而已.

先去把 photochemistry 唸一唸吧, 發言帶點故事有點內容才有人要聽要回. 即使是說書吹牛也要下點功夫 .

您如果是真學究, 不妨寫點東西開釋開釋.

大哥, 對方只能使出此招大概代表已經 ... 江郎才盡, 掏空心思也無話可說 . 所以出此下策 !

nzcym, 別撐了, 做球跟反手殺球, 你在講啥?
用了很多我不知道的其他東西是挺厲害的, 天曉得你說的是對是錯.

我讀的經濟是全世界通用的, 因為會靈活運用.
義務教育以上是應該屬於自由取捨的範圍, 嚴格來說是自由競爭沒錯.
但台灣的例子是升學率120%, 屬於供過於求, 消除門檻到一個幾乎不存在的境界.
把所有人通通推上去這個動作本身就不是自由競爭, 這算保護主義嗎? 給一個成長茁壯的環境?
所以你的解釋法在從前適用, 現在已經不一樣, 環境與條件都改變了.

所以, 別在凸顯你自己運用得不好的知識了.
至於你要玩弄菜單之類的文字遊戲, 而忽略用來比喻的本質意義.
我只能說隨你喜歡.

PS. 現在是溫家寶先生了.

還有不要轉貼這些垃圾知識家的東西,你沒看到他資料來源寫自己嗎?
打混敷衍了事也不是這樣的.
不管你稱四技是大學生也好,不是大學生也好,自古以來他只要能夠畢業,他拿的就是學士
證書,跟NTU畢業的學士證書一樣!不管你覺得哪張比較有價值!他的學位自古以來就叫做學士!
別再笨了!有時間翻那種垃圾知識家,不如多多查察科大的"專科部"用的課本是哪一本!