這不是打不打的問題 而是有沒有心教育下一代 熱誠及理想才是重點啊

那我請問你,我以下的狀況你要怎麼解決?

我畢業的第一份工作就是當安親班的課輔老師,

我帶過一個過動兒....那真的是....... :jolin:

讓我畢生難忘.......

1.開車去接學生,結果學生打開窗戶對著路人比中指,罵"暗陰陽"

2.在車裡面拿鞋子丟來丟去

3.在男生跟女生一起寫功課的教室裡面,一個國小五年級的學生故意問"老師,什麼是體內

X精"?

4.叫他坐下來寫功課講不聽,跑來跑去

5.拿教室裡面的白板筆互丟

不是我贊成體罰,只是很看不慣那些沒從事過教育的,

在那邊打嘴炮批評老師......... :tu:

卻都不知道現在學生有多頑劣......

熱誠及理想,

早就被現實面以及學生的頑劣,家長的難搞,

消失殆盡...... :think:

自己去從事教育業再來說這種話......... :think:

學生都不想學了,當老師的能做什麼?逼他?

你應該不曉得現在國中生頑劣的程度到哪邊.....

"老師,你再兇看看!!畢業典禮我就蓋你麻布袋"......... :think:

唉，難怪現在愈來愈多人看不起當教師的…

這是你的工作，遇到問題要自己想辦法解決，不要將你的問題丟給他人。即使他人不能解決你的問題也不表示你可以擺爛，你可以做不好，因為這是你的工作，你要對它負責。一般的工作如此，專業的工作更是如此。教育是專業，當然更是如此。

另，如果他人提出自己的看法，你卻認為是批評是打嘴泡，那很可惜，你會錯過很多可以學習的機會。

典型公務員的心態和說法，反正自己的工作作不好都是他人和環境的問題，自己都沒有問題…

我想你可能是位教師，不要怪現在愈來愈多人看不起當教師的，很多時候是教師自己本身說的做的讓人看得直搖頭。

以你這幾篇發言為例，別人提出自己的看法你認為是批評是打嘴泡，要他人沒有從事過教育的就不要對教師做批評和打嘴泡…

sioudon網友提出的問題,似乎您沒回答他?
除了請他離開這個工作以外,是否可發表您的因應策略?
否則,該網友的下一則回覆,恐怕會指稱您上面那三個紅字了.

這是家長問題，自己小孩子教不好，一昧丟給學校
家長寵壞小孩，並不是家長可以擺爛

體罰絕對不是一種好的教育手段，因為暴力行為是會學習和模仿的
如果今天學生頑皮搗蛋你用權威和暴力來遏止，那麼學生也是會學習用這樣的方式來解決問題
當然不否認的是暴力使用通常很快也很容易達到教師所要的目的
現在學生不好搞當然有許多成因，少子化、雙薪家庭、隔代教養、學習超前都是...
況且現在學生懂得還真的不會比老師少（想想現在網路跟霉體多發達）
自然不容易去管理和規範...可是說真的，難道老師只能夠退縮或是事不干己地找藉口嗎？
方法是人想出來的，過去新聞不也是報導許多嘗試用不同方式教育學生的老師所達成的成功案例
我想是做跟不做的問題吧！我們當然也不是希望老師要多犧牲多奉獻
只是總要有個在第一現場的起頭跟號召吧！

就像也被大家罵到臭頭的司法體系一樣，在過去比較封閉的時代
還是有一群敢於改變、不畏壓力的司法人員在第一現場犧牲奉獻
像檢改會（陳瑞仁等）和後來發起的司改會以及調查局和政風單位都有自身的改革團體
我相信這只是做跟不做的問題∼當然我不是教育界的人這樣說是風涼了點
不過如果真的有心要去改變這個不良的環境與問題
那麼總得要有人去投入吧！

體罰，應當讓他消失在台灣教育之中！