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- - "人本"好像只會出一張嘴！？
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看到這裏，勸您還是不要替人本講話了，反反覆覆搞不清楚自己在說啥，本來對人本沒有好感的人看到您牽強又反覆的回覆一定會對人本更加不滿。 你既然知道師生比這個東西，那就該知道這些老師在最少的資源下要做到面面俱到有多難。大家討論的幾乎都是那些有暴力傾向的學生，不愛唸書的只要不影響其他學生，好像也沒有人有甚麼意見。 去人本坐牢總比去真正的監獄坐牢好吧，最起碼沒有二次進修的機會，還是人本會繼續教他們怎麼砍人？ |
引用:
當社會默契容許體罰， 由於不成文，體罰的輕重，是老師自由心證決定的， 相同情況， A老師覺得要打20下 B老師覺得要打50下 C老師覺得要打100下 結果C老師把學生打殘了， 社會就指責C老師，說這是C老師的錯， A、B老師只是幸運沒打出問題而已， 社會自己默許的，打出問題就怪老師， 這不是叫老師背黑鍋，陷老師於不義是什麼？ 以新加坡為例， 鞭刑如果不是想羞辱受刑人，何必在受刑時將受刑人全身扒光， 赤身****接受鞭打？ |
我不曉得為何「罪犯」會出現，諸位可以都怪罪於人本主義身上？
就算人本消失了，這些罪犯就會消失不再作奸犯科嗎？ 人本主義又不是無政府主義， 犯罪者還是要依法受審，怎麼講的人本主義是要大赦天下一樣？ |
引用:
不對, 所有的處罰或者判刑都該有一個標準, 如果藉題發揮或者原本就有暴力傾向的老師 那麼就是老師自己的問題, 樓主說的是在外面胡亂飆車砍人的中輟生, 是該受法律制裁的 我認為鞭刑是可行的, 我可沒說老師可以使用鞭刑, 但適度的體罰我也認同, 你不能因為 找不到適度的標準就禁止體罰, 那無異是因噎廢食, 制度本來就是人該去建立的, 而不是 認為老師找不出一個標準就通通禁止, 那麼引申到社會來, 要是你懷疑法官找不到一個標 準來判刑, 那是不是通通都該禁止刑法? 鞭刑當然或多或少也有羞辱的成份在, 但是我說的重點是, 當你被鞭過之後, 會讓你記住 的不是羞辱, 是後續幾個月的疼痛不堪, 難道我說的不夠清楚嗎? 真的會去犯下這些罪行 的人(搶人砍人強X), 我想對這種區區的羞辱也不會放在眼裡, 麻煩你針對重點討論即可 謝謝 :) |
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那網兄您知道全國師生比是多少嗎？... 你也知道老師平日除了教學、行政業務要處理外，還有自己的生活嗎? 不要用人本那一套以多對一的關懷教育來說嘴 對教育資源不夠的現在來說.. 人本不過是現代的晉惠帝罷了 |
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你又本末倒置了 當老師失去了體罰保護善良學生的武器時 善良學生只好學會 以拳頭保護自己 懂了嗎?? 要有良好的環境才能學會獨立思考理性分析開放討論 當環境裡有害蟲 生存都來不及 學個屁? 在我看來 你和人本都是幸福的小孩 從小到大身邊都沒有壞人騷擾你壓.... 或是老師幫你檔下來了你不知道 還說的很爽 說體罰部對? 我尊重他人 為什模我會被罰到?? 這也是一種社會學習吧? 做錯事不會被處罰 是最壞的社會教育 人本不反對處罰 但是有提出建議嗎? 只不過是單向的禁止體罰罷了!! |
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有人說「罪犯」是人本造成的嗎？ 現在大家討論的是人本永遠只出一張在為一些莫名奇妙的人爭取所謂的權益。 |
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你又本末倒置一次了 罪犯是一定會出現的 有光明就有黑暗 懂嗎? 怪人本主義不是怪它造成了罪人 是因為人本主義沒有保護好人懂嗎??? 犯罪者依法受審 但是不能侵犯人權喔 這部是也是人本主義的訴求?? 不能侵犯人權 所以不能死刑 鞭刑 請問受害者的人權在哪裡 ?? |
引用:
這個我太同意了，我媽退休前是國小級任導師， 她說她每回用沒課的空檔出來校外買菜辦事之類的，就怕碰到學生家長， 她先前就在買菜時遇過一回，被學生家長提到學校去講，懷疑這個教師是不是偷懶......... 奇怪了，學生家長又不是沒唸過小學，哪會不知道導師每堂課都會一直待在同一班裡？？ 更何況退休前專任教師越來越多，我媽更不需要每一科都教，時間空出來去辦點事有啥不對？？ 而且要是跟著學生上下學的作息的話，我媽很多事情都不用辦了。 |
現在最重點不是哀嚎著死刑或鞭刑，就現實面而言，人本人權的多年出現，完全無助於
犯罪率的降低，這就是事實。 人民要看到的是現實面，不是嘴炮。 |
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