愛因斯坦說，數學任一個領域，都可以讓人花一輩子的時間去鑽研，所以沒有人可以成為一個精通數學的專家。

管你自認數學多強多猛，我google隨便翻個領域的問題保證就可以電爆你。

所以過度深入的數學學習確實沒意義，有興趣的人自然會去鑽研他喜歡的領域。

所以我覺得中學時輕鬆學就好了，大學時再來好好訓練那些毛沒長齊的小屁孩，台灣大學生的課業壓力，真的很低，低到還有時間玩。 :unbelief:

這才是理想的教育...


你看張無忌不是短短時間內就把太極忘得一乾二淨嗎 :laugh:

獨孤九劍與太極都是融匯貫通後才有辦法忘滴 :like: :like:

還記得以前的『功文數學』或是『國民數學』，重複背誦、重複抄寫被答案就對了！


99乘法，懂得數字怎麼來的就好了，刻意去背誦，根本其實毫無意義

:laugh: :laugh: :laugh: :laugh: :laugh:

記得當年有一群專家力挺弱臂兒大神的美式漸進式數學廢除九九乘法...

不曉得有沒有再改回來延用九九乘法... :laugh: :laugh:

曾聽過某次數學補考，老師有意放水讓學生過。

裡頭有一題，該科老師是男?是女?叫什麼名字?占60分，還是有人寫不出來。

老師當然 :mad: :mad:

沒這種事情
你大腦內的東西
只要不常用就是有很大機率會遺忘
任何知識都一樣
因為你要了解那些學問與規則之前
第一關就是得去強記那些人類發明的符號
數學的符號還算少
我很佩服那些念法律的
100%全部都是人類發明定義的法條
也能背得津津有味

這就是問題所在啊.......幹嘛浪費這麼多時間去學將來用不到的東西？
要用的時候再學不是比較有效率？

我個人是覺得把這些時間省下來給孩子們從事社團活動還比較有意義，
讓他們可以有多一些自由掌控的時間，有興趣進一步鑽研的人仍然可以繼續學習 :ase

我們太貪心了~什麼都覺得孩子應該要會，卻沒有考量到實際面。


人家是為了能發揮作用而忘，我們是為忘而忘...... :laugh:

數學也是一堆規則法條（就是所謂的公式或公理定義），至於那些法條是人的「發明」或是「發現」，許多科學家都有不同看法。

和數學領域的法條比起來，法律法條的難度真的只是九牛一毛中的一隻蝨子，起碼一堆非專業鄉民都能指著法條高談闊論，但如果你發一篇專業的數學文章，保證 99.9999999999% 的鄉民直接按上一頁。 :laugh:

99 乘法在日常生活很有用的，所以背是應該的。