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一整個莫名其妙... , 學校管理規範也沒有給予導師如此大的權利吧..

最後是家長自己舉白旗投降 , 林北自己教可以了吧...

老師如果還有教學的熱誠，就適度讓老師知道，盡量不要引起老師不爽之類的，可以的話跟其他家長還有學生討論看看，或許可以給老師更多的幫助。

一個人要面對全班的學生跟家長，如果一面倒的反對老師，那老師也是很無奈的






把轉學列為最後一個選項吧

你這樣講是沒錯啦

但是連坐罰和家長反應

老師還是那樣態度並針對原po小孩來著

這些也很超過了


或許原po該直接跟老師溝通了解一下

再來想後續該如何做

我想這個老師是賭上了!畢業不想同學因為感恩回去找他!

可以試著當成這是六年之中必經的過程，國小三四年級，我遇過了一個喜歡言語暴力&喜歡體罰的老師，同學字太醜，成績太差，他姓李，老師都叫他李白，雖然是詩人李白，真是的意思是李白痴，簡稱李白，有時課只上半天，我也是字太醜的那群，就要留下不准坐課桌椅，跪著用稿紙罰寫，有時常寫到下午一兩點，父母都到學校來找孩子，批改國語習作最慘了，老師都丟的老遠要你撿回來重寫!所以三四年級是我六年中的低潮，但是我覺得父母還是蠻支持我的，他們覺得這只是一個成長的過程，五六年級後，我遇到了一個好老師，字也漸漸寫的好看，成績也開始進步了!　

多找幾個家長討論是否有一樣的困擾，家長們一起跟老師溝通更改教學方式，如果老師還是執迷不梧，孩子下課後請他跟你分享今天上課的心情、人、事、物，給他心靈上的支持，告訴他的行為是否得當，如果真的不喜歡，在考慮轉學。

這好像是這邊頭一次看到這一類的文章

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老師太有教學熱誠還不行呢!
想當初，
我的高中英文老師想要強化部分學生的程度，
於是找時間讓同學們「自由參加」「免費的」的補課。
結果施行了一段時間
不辦了，
不是同學反應不佳，
也不是老師不願意教，
而是其他老師看不過去! ---啊妳這麼認真，是不是說我們很混?
認真的老師也會受排擠的。
做太多事，反而會被沒做事的嫌。

建議從學校系統來解決，這個老師經驗可能不足，其實學生可以有特教系統來輔導

老師菜，或是有某些因素，忙不過來卻沒有動用到學校輔助系統
家長的投訴，可以幫助老師得到更多資源
有時聯合一下其他家長共同解決，效果更大，
對自己小孩的副作用也小



話說連坐法在軍中已經至少2 -30年不實行了
想不到竟然在小學出現 :laugh: :laugh: :laugh:
可見老師有多菜 (或是多麼鄉下的地方，家長抗議少)



如果要修理老師，光這點就夠他受了。可是要防老師對你的小孩貼標籤
解決方法，還是"聯合家長"那招

才小三而已就要知道這殘酷的現實,這小孩真是任重而道遠啊.
:shock:

說實在的，這真的很難處理，尤其現在才3年級，後面還有1年得跟這老師相處。

我女兒也曾經有類似的情形，為人父母真的是很難處理，最怕的是子女被貼標籤。
有時言語的暴力比用打用處罰更讓人擔心。

由您的敘述，建議先跟老師溝通，尤其要避免被貼標籤。
透過跟老師懇談後，若是老師的問題(相信您能分辨出來)，就得有轉班或轉校的打算。

老師都會說這樣管是為你們好

其實根本就是自己不會管小孩吧

修滿學分考試過了就可以當老師

也難怪一天到晚都有老師上報

我小學的時候也有被這樣管過

不過還沒到一人犯錯就整組一起死這種慘狀

家裡兩老倒是都說老師盡量打 :stupefy:

最猛的就是國小四年級

犯錯就是伏地挺身~半下還全下的 :tu: :tu: :tu:

一次就是一節課~幹琳師母勒

晚上還得去他家補習~一隻羊剝兩層皮 :tu: :tu: :tu:

聽說那老師之後調到高雄教書