大學教授都很NICE的，其中一定有什麼誤會

教授都出考古題
所以程度絕對不會低落
絕對可以保證
第一屆和往後的學弟都是一樣的水準 :laugh: :laugh: :laugh:

嗯.. 似乎不是這樣. 數理平均高分, 大概是好幾年前, 接近10年前的事情了.
下面的例子也不對, 直到high school的確是考南北戰爭主張解放黑奴的人是誰...etc.
討論的短答題(short anwer)或essay應該是進入大學後.
高中也會有討論, 但都是在作業方面, 而不是in class exam會做的方式.
課堂中就會寫短篇回答, 以高中來說是英文課比例最高, poem/莎士比亞的翻譯.

別說從前台灣的教育方式有問題, 那類似於一個口號而已.
一些基礎的東西能去理解為什麼是很好, 但最少也要記下來然後參研.
重點是近幾年的教育根本連基礎的東西都學不好, 記不牢.
不是隨時隨地都可以上網查資料的, 有些東西還是要記在腦子裡.

教授或許不能說所有的學生素質越來越差
但是可以說自己教過的學生素質好像越來越差了

如果這位教授跑到別的學校，尤其是到和原本待的學校學生素質差很多的地方任教
而說了這種話，那才沒有說服力吧
這種像做實驗的方式應該很好懂吧...

如果教授是抱怨為什麼自己都碰不到好的學生，那才算是樓主說的那樣

+1

連基礎的東西都不知道
還想要理解!?並且發表自已的意見?

教育應該是要至少教給學生基本應該知道的知識
讓程度好的學生去自由發揮、學習
而不是弄得只適合程度好的學生

頂尖的教授是有可能教不到頂尖的學生的..... :D

舉我的例子來說，我是淡江物理畢業，學生程度非頂尖 :ase

但是其中教量子物理的陳維堯教授，在我心目中是頂尖教授，他去教

台清交，基本上沒有問題，絕對夠資格..... :agree:

7分上大學, 還不叫素質差 ?
那要幾分才叫素質差阿?

現在學生,打不得,罵不得, 誰要乖乖唸書? 屁 !
腦殘還強辯咧.
:tu:

腦筋不好的人，書讀不好，當然想到老師教不好。

就像賺不到錢的人，第一個想到的就是因為自己沒有富爸爸。

教授只是啟發你。其餘的就要靠自己的天賦了

我女朋友是唸國立大學的碩士班 :ase :agree: :shy:
而我是唸私立大學夜間部 :unbelief:

我女友看到我的課表看了裡面一些老師的簡介
她說 : 現在私校的老師~~有些真的比國立大學的老師還要好很多 :shock:
而且她說現在很多國立大學的老師~教的和他的本業差很多 :unbelief:

而我的老師在60年代是留美的碩士
他說他回國後有很多學校和業界的人都聘請他
老師很得意的講~~基本上那個時候是我挑工作~不是老闆挑我 :laugh:
後來老師選擇在業界~~他說因為錢多呀~~當老師~~那種薪水我看不上 :laugh:
後來因為看到很多他的同學都做化療等等的......所以選擇優退當老師在養老 (我是覺得他也賺飽了)
我覺得我老師算是優秀的吧 . 夜校他當很大 . 當50% :stupefy:

所以到底是在業界的算優秀 . 還是在學界的算優秀 . 在我目前來看 . 有在業界待過的老師會比較好 . 教的會比較實際 . 也且也知道一個學生應該要俱備那些東西才能讓他畢業

如果當一個老師是這樣抱怨學生的 . 我覺得他要先想想他是有闖過什麼名堂 . 再來討論他的學生素質好不好 :unbelief:

老師抱怨學生,有時候是一種手段而已...只是有些老師每年都會這樣玩一次就是了 :p

不過學生要抱怨老師, 等學生能"電"老師的時候,再來抱怨老師不頂尖吧 :laugh:

雖然不見得每個教授都很優，但這個論題，我要替師長這一方說點話。

從小到大身經百考，一路混上大學之後，我才真正瞭解到，該如何去讀書。

簡單的說，讀書是靠自己的，是自動自發的，是講求方法的，是要廣泛查閱資料的，而這些，都是自己要去作的，不是老師提著鞭子在後面趕牛趕馬逼你去作的。

每一個人有適合每個人不同的學習方法。老師不可能去適應幾十個不同的學生，是學生要去適應老師的教法才對。

我個人覺得運氣還算好，生涯中踫到的老師都很不錯，如果我的學習有任何差錯，我個人覺得是教育制度的因素較大，老師的怠惰疏忽這個因素極小，幾乎可能忽略不計。