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太有創意了:D 幹麻那麼嚴肅呢

阿貓阿狗都能出書了,這種文章多來幾篇又如何;)

(回應前面某一篇)
因為新聞報導特別指明"7年級"的文章啊
講的好像現在7年級程度都不怎麼樣

之前媒體就喜歡搞這套
什麼不好的事情 只要是7字頭做的
都會特別聲明"7年級生"
而這篇"我的D槽"又被媒體利用
作為讓社會看7年級笑話的工具
我很反感 說實在的!

還有這篇搞笑是沒錯
不過拿92分 會不會太扯了
好像鼓勵學生寫這種帶有顏色的文章
可以拿到高分(叫做另類 有特色!?)
如果只是直接PO在網路上
大家笑笑就算了
但是作文降子寫就很奇怪
而且拿高分就更莫名其妙了!

不知道報導這一則新聞的媒體人
有沒有特別說批改這篇作文的老師
是哪個年級的
為什麼可以讓這篇拿那麼高分!
老批7年級 那這位老師的水準又怎麼樣呢!?

之前的烤小鳥事件也有出書喔
:D :D :D

這個你不用擔心啦
這種說法好幾年前就聽太多了
5年級生說6年級生怎樣怎樣
後來6年級生並普遍都進入社會一段時間之後
就換7年級生被人說怎樣怎樣了
只不過當時沒有x年級生這種名詞而以。
但大致上一樣的說法，名詞不同而以
這種換湯不換藥的言論，從以前就一直存在
以後就換8年級生要被人講了
只不過不知道會再換成什麼名詞。

引用:

還有這篇搞笑是沒錯 不過拿92分 會不會太扯了 好像鼓勵學生寫這種帶有顏色的文章 可以拿到高分(叫做另類 有特色!?) 如果只是直接PO在網路上 大家笑笑就算了 但是作文降子寫就很奇怪 而且拿高分就更莫名其妙了! 不知道報導這一則新聞的媒體人 有沒有特別說批改這篇作文的老師 是哪個年級的 為什麼可以讓這篇拿那麼高分! 老批7年級 那這位老師的水準又怎麼樣呢!?

帶有顏色，跟有特色，兩者並不衝突
您的觀念，很像是一聽說要在校園設保險套販賣機，
就有老師認為這是在鼓勵學生婚前性行為一樣。

就我的感覺，我也覺得滿有特色的
當然這種東西，難登大雅之堂
寫這種文章的學生，若是一直都是這種調調

也許上不了好大學
但說不定這種人日後在社會的成就
比那些上的了好大學的人更高。

我只想講一點
原來寫"這種"文章的人只要進得了台大法律系
那這篇文章就跟著雞犬昇天了嗎?
不是吧....:o

我也是七年級前段班
但老實講我覺得這樣分很沒意思...
超級的以偏概全 刻板印象說法
適用對象是不懂愛裝懂的老人家們...

我也是五年級的老芋仔..
看了以後的感覺倒也還好...
至少他很坦誠...
有沒有文章的水準..見人見智吧...

(回應前面幾篇)
考小鳥事件不是寫在作文上的
跟這件事是不能相比!

如果真的以這種調調
上台大法律系
那我真的為一類組的龍頭感到可惜!

社會上對7年級的印象
很多是刻板印象 以偏概全的
你不知道嗎!
有一些或甚至幾乎來自於新聞的報導
新聞的焦點與報導方向
很容易左右一個人的想法和印象
認為現在的7年級都是怎麼樣怎麼樣的...
刻板印象?以偏概全?
我現在就是在駁斥這樣的觀念!

總而言之
我的重點是
1."我的D槽"在網路上以笑話方式呈現 我沒意見
但是 以作文的方式寫出 而且又拿超高分 又被
教職人員和某一些人評為"好文章" 我不能接受!
2.媒體不應該誘導社會大眾 對某一特定年齡層
刻板印象或以偏概全

D槽這篇之前有人討論過了
我本來也沒有什麼感覺
不過那篇討論有人提到..那位老師的評語很好..
突然感受到..那位老師很有智慧..

so what?
我也是7年級的
但那些人愛怎麼講就讓他們去講阿
如果連這都承受不了那不就正中人家說的抗壓差
輿論與別人認知也是壓力的一種
再說若那些老一倍的有刻板印象或以偏概全的現象
那麼他們將來也遲早會被社會淘汰掉
不要忘了未來總會有一段時間是由他們所謂的七年級生來當家的
嘿,到時應該會漫有趣的吧

我是覺得這種搞笑的文章網路看看就好了
何必報導出來
新聞沒其他東西可報了嗎?