嗯...:think: 同意...
中文及倫理道德都不好......
還有歷史也很差......現代青少年很沒有文化觀念............:(

英文好壞要用什麼認定呢?
我是不覺得有比較差啦,主要是大學生太多了.
如果是口語...不要說學生,連老師都很爛,口語不見得用得到,需要出國唸書再練不遲,多花點在專業比較重要.
如果是讀跟寫那是還好,
國立跟程度好的私大大學生唸原文書還不成問題.

我問了我同學大學讀了一年到底有學啥呢????他說 東學學西學學 絕好像沒啥成果耶,尤其是英文 更是........

把基本的道德倫理跟中文學好再來談英文:tu:

這句話說的真的非常好啊
前天，才有一個朋友在網路上跟我說過同樣的話，說現在的學生大概沒有上過以上兩種課吧，無限感慨啊。

可能也不要說道德或中文之類的, 只是可能我們的學英文的態度已經錯了,
而且錯到把其他好東西模糊掉了:cry: :cry: ,造成對這方面的不重視
中文英文同時學,反到兩種都學不好:think:

第一，面對將來的國際化，學習外語，甚至第二外語都是有必要的。

第二，轉述中央大學校長的說法，根據國外的語文專家研究，人類學習語文的能力在一、二歲為最強，就像海綿吸水一般，同時學二至三種都是沒有問題的，這樣會一直持續到十一歲左右。

另外，我本身也是贊成小一即進行雙語教學，想想看，將來小孩子成長還是在國內，還怕母語學不好嗎？而從小奠基的英語能力就是他長大後的最有用的資產。而且現在大學生英語能力低落，孰優敦劣一比即知。

煩死了............現在大學生哪邊礙到你們了.....
看看現在的立委民代,哪個不是大學生?
先把他們搞好再說吧

那更證明了從小一直死補英文根本沒用,就是有些白吃家長說補聽,一直亂補習,還敢亂叫沒錢!!!!

我很好奇..英文是從什麼時候開始世界通用的啊??
古早時代，有外國人士到中國，他們又是如何溝通的呢?
也都講英語嗎?:eek:

之前看MUCH TV 癸 德川三代他們跟洋人也是用英語溝通，英語真的那麼早就世界通用了嗎? :confused: