反過來看
華人就是現實...
只要小孩學那種學了之後有明顯好處的學科

學這個能幹嘛?能吃嗎?

這種話講完還理直氣壯的哩...

所以你沒發現，這是人的問題不是宗教問題嗎？
日本人會要求小孩從小要背誦什麼經典古著？韓國人？美國人？南美人？歐洲人？

你不知道日本西化前 一狗票佐幕倒幕志士 都是讀四書五經出身 甚麼吉田松陰之類

西方就是背聖經 猶太人就是塔木塔 穆斯林就不用講就古蘭經

不過老實說 聰明的人自己腦子會開 資質普普就靠背誦開腦 可是90%大部份的人開不成就變成你們所說"洗腦"

就像我 我歷史從來沒在背 上課老師講我也沒在聽 我考試前拿來掃一輪 因為我在學期發書完就翻一輪 歷史分數都是全班前五

我真搞不懂歷史還要去補習 可是你叫被國文詩詞 我一定豎白旗

那背書有沒有用我就不得知

嘿
其實那時背小六法也是那個長大就會忘記

先不論背的內容如何
以小二的「國語教學」來說
這種東西的目的應該只是在學認國字
跟學背東西

一名爸爸在PTT上發文表示，就讀國小二年級的兒子因沒有背完《弟子規》，而被老婆痛罵一頓，連帶他也被怪罪沒把兒子教好。看見兒子含淚苦背的模樣，原PO便安慰兒子，「背書要有方法，要了解內容再背，才能背得熟又快」，並決定教兒子如何背書。

不料，他一打開《弟子規》卻發現，裡面的內容相當生澀，連字詞都有些拗口，讓他不免懷疑，「可能很多成年人都看不懂文字的辭意，國小二年級這個階段，背誦這個是要訓練怎麼樣的能力？」，他還提到，若兒子沒有背熟，下課還要在講台前面罰站背書，讓他更加不能理解現在的國小教育型態。


我來教兒子怎麼背
不料一打開
哇嘛看某
而且年紀大了自己也背不起來
然後開始抱怨

小二背文言文當然是浪費生命，老師懶得找東西教所以叫大家背
文言文文法文字用法跟白話文有差異，就算背了也鐵定不能學以致用，要認字要從一般常用字詞開始，不是要小學生背一堆垃圾古文。
小學就把學生教到對教材賭爛，難怪台灣教育會是這鳥樣。

背書向來就是個有用的學習法
可以讓背起來的人，在將來的數十年慢慢地，深刻地思考內容

至於思考後，是信服是批判還是唾棄，個人思想成熟後，可以自行選擇

之前應該都是背三字經, 唐詩, 成語; 畢竟對話, 寫作文章會使用到。
再來應該就是 99乘法表了, 元素週期。

背完後當下或是那個時期無法體會背的內容與意義,
但是年紀大點 或是 上課 閱讀有解釋到, 一下就會聯想貫通...

有時候是有備(背)無患, 但是沒辦法跟你說什麼時候會用到...
至於 弟子規 小時候沒背過就是 :laugh: :laugh: :laugh:

如果不察任何參考書籍，弟子規每個字你都能解嗎?
小二學生能搞懂這些文言文用法嗎?

你知道依正規教育，下次在國文課見到弟子規何時? 抱歉，沒有下次。
未來不會遇到的東西你真的覺得可以記憶到能夠深刻思考的年紀?

要背書、要深思，OK，高中40篇文言文就夠。

背完沒意義


但是朗讀是有意義的, 可以多少訓練大腦和口舌的能力