教育的目的是什麼？
讓已經有點行為偏差的人走向更邊緣化嗎？
我不認同這種孤立或邊緣化特定對象的方式叫做教育

隔代教養......................

雖然這小屁孩很皮但是用這種方式處罰不好

搞班級孤立就某種角度而言

比老師氣學生不爭氣而動手打學生打過頭還遭糕

愛的反面不是恨，是漠不關心

不贊成這樣
以他的狀況我是覺得
小孩子來講應該更關心他
不該孤立貼標籤
趁還小還能調整
長大了就難了

平常太皮,怕帶出去會出事吧,所以找個理由把他留校

我記得小六我第二次參加合唱團
比賽的前一天下午要到校練習，偏偏我中暑了，想吐又吐不出來、所以沒去學校集訓
那個時候也不懂什麼打電話請假，就算想打也不知道老師電話...
第二天穿著小五第一次參加特地買的皮鞋(家裡很窮、這雙皮鞋真的是...)
到校以後就被帶隊老師(就是我的女班導)告知昨天沒來集訓，不用去了
留在學校跟大家一起上課
事實是那只是藉口，因為帶隊老師想讓臨時進來彈鋼琴小男生去(原本是帶隊老師自己彈)
但人數是固定的所以必須踢掉一人...

不過我很開心的跟同學打躲避球 :laugh: :laugh: :laugh:
只是回家不敢說出實情

FBI帥哥鄧佳華被停役也是孤立霸凌的一種 :mad: :D

一開始吹的風向是考試未滿八十分的處罰
但我一看這處分就覺得這小孩的問題絕不可能那麼簡單的
一定有其他古怪
在完全不了解平常行為之前
下斷言太早了
整個學校決定做這樣的處分也不會毫無依據
不過是小孩子 罪不會大到哪裡去
最大問題是家長
家長的生活教育不教好,小孩全丟給學校
結果學校教不好,家長再反過來利用媒體咬學校

這就是現代的社會的恐龍家長

阿嬤
 

阿嬤! 阿嬤! 我們整個公司都去春季旅遊, 只留我一個人, 不讓我去! :mad: :mad:

前因: 學校方法不對, 後果: 阿嬤方法也不對....對小孩沒好處!!

有人聽過一個人被處死刑, 最後一面, 把阿嬤奶頭咬掉的故事嗎?? :ase
還有小孩子撿破碗要留給爸爸用的故事...

現在好像很少聽到類似警世的故事, 難怪小屁孩蹬鼻子上臉~ :stupefy: