"忽然，我瞭解了。原來遺失了手機，反而獲得了更多。我拋開了久久困我的囹圄，粉碎了旦夕阻我的羈絆，迎向實際的世界。我不再感到不捨，反而深覺慶幸：我終於能夠打開雙眼觀察路邊的花草樹木；張開雙耳聆聽眾人談話的清音，我的五官重新甦醒過來，我的人生，更加幸福！"


最後結論這麼美好,不知道這學生有沒有再去買一隻或是要一隻手機啊.....

小弟的評論是引用辛棄疾的詞:
少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強說愁。

作文比賽!!真的就是要四平八穩!!就是要這種STYLE才會高分..
就是要八股才會高分..

各位知道就好了.. 這是考試..你懂得!!

經典例子:相聲中,我最快樂的一件事..

作文也有同時也有用到一些修辭手法....[不這樣,也拿不到高分啊]

捨不得那人工智慧帶給我的歡愉；捨不得那電子機械帶給我的乾坤；捨不得遁入聲光構築的世外桃源的快樂；捨不得徜徉虛幻為一切的伊甸仙境的舒暢……，那時，我真的捨不得！

就用到排比...

[引WIKI ]
排比也被稱為對句法、平行結構或平行構造。他是一種修辭手法，利用三句或以上結構和長度均類似、意義相關或相同的的詞，短語或句子排列起來，達到一種加強語勢的效果。它可使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情，並可以提高書寫風格和可讀性。

讀這篇作文讓我想起30年前我小學時的演講比賽,還有當時還是戒嚴時期的愛國口號.

充滿著矯情生硬的辭彙,過了30年沒想到我們台灣的教育改了半天,制度變來變去,
結果骨子裡還是一樣的東西.....

記得以前上軍訓課時，教官說考試不會寫沒關係，只要有「中華民國萬歲」這幾個字就及格

老實說,個人覺得寫得不錯,文筆有中上水準。成語、典故都有,中學生可以寫出「囹圄」這個詞,算不錯了。還有人說沒有起承轉合，莊子那二段(第4段、第5段,其實是同一意義段)不就是「轉」了嗎?

說寫得假掰、寫得不好的網友們,是否可以寫一篇同題目的作文來「聞香」一下?

這是在考試,不是在賣小說,見什麼人,說什麼話

這文章寫得很棒阿！運用大量的修辭、取材生活經驗、又有名言佳句、不落俗套。

以前作文要拿高分，還要正反論述，舉例用典，用字不能太白話，題目多是什麼：多難興邦、名與利、橋、誠實。寫這種文章才八股才假掰..

緊張、分秒必爭的考試裡，能寫出這樣的文章已經很厲害了！何況只是個中學生..

那些三大電子報的投稿文章，很多很多都沒有這篇寫得好..

立意太低,即使文筆不錯,只顯得嘩眾取寵.

有聰明無智慧之人.