就提一個我個人的使用facebook的情境好了，我念的國小是師範學院體系附設的哪種，
，當年每年都會有所謂的實習老師來學校試教一小段時間，一個年級才六個班，屬於小校制度，
當年在小學和同學的互動也還ＯＫ普普通通，一晃眼畢業二十年，我個人因為搬家多次的緣故，
所以也和小學同學失聯二十年，但是畢業紀念冊還有保存，沒有完全損毀。
於是有這麼一天，我決定用google和facbook和關鍵字交叉查詢，有沒有任何國小同學會的蛛絲馬跡，
查了一輪，個人的推論，應該是"沒有"，於是我想說嘗試看看自己來建立同學會社團，
把畢冊上的名子和搭配教育部的中文譯音轉換系統就這樣一個一個去餵google和facebook開始找，
交叉比對各種關鍵字資訊，就這樣好幾個月過去了，我透過google和facebook在"網路模式"上，
憑一己之力聯繫上了同屆的30多位同學，有些同學和其他人還有聯繫，
就這樣直接和間接連繫上"更多"同屆同學（網路模式）。因為我這樣持續透過網路模式找人的動作，
有那麼幾位同學經過我而聯繫上他（她）想聯繫卻沒有機會找到的同學，於是發訊息對我表達了謝意這樣。
又然後，沉寂很多年的小學實體同學會（對有些同學來說可能是沉寂二十年），突然又熱活起來，
大家都在忙，所以一次聚很多人不容易，倒是小型同學會陸續此起彼落。
還有一個情境是，"並不是"每個被找到的同學都有意願參與社團，但對方或許不想明講，所以得想個辦法去推論，去猜測，然後要尊重。

我好友數也完全是0
不過最近加了波多野結衣
問她什麼時候要來台灣都不理我 :stupefy:

謝謝以上的回應,原來Facebook還有這麼多功用,我都不知道..
真的宅太久了,怎麼跟人社交都不太會..Orz
已經有找到幾個以前的朋友了,謝謝各位的開導 :)

還有一個...就是你可以先加入你有興趣的或者是跟你工作相關的社團(或粉絲團)
除了可以看到可你跟你有相關或者有興趣的資訊之外
還可以跟PCDVD一樣；透過牆面的留言或者是話題
而達到跟其他人互動的目的 :)
給你參考看看

關於互動困難的根源 可以參考一下維基這個條目

亞斯伯格症候群

我不是要給任何人貼標籤 在心理學中 這個「傾向」不被分類為「精神病」
它屬於自閉症的「光譜」邊緣

當然，每個人程度有輕有重，也不是自認為真的有就完蛋了之類嚴重的事

相反，因為有某些程度的固執性格與專精研究傾向，所以這個傾向裡的才華洋溢的名人也是非常多的
例如愛因斯坦

坦白說，我自己小時候就頗有一些亞斯伯格傾向
只是當時資訊不發達 沒辦法被檢定為自閉症 也不知有這種人格分類

簡單來說，就是很難察覺人類面對面間細微的情感與隱晦的言外之意
所以很難與他人面對面建立關係
（也因此，網路上叫囂自己意見的，多半是社會上最極端的聲音）

如果看了覺得自己有，也不用太憂慮
因為這裡大多是成人了，也經過一些社會化

想融入人群 就多用心體察對方情緒
話出口之前，多考慮是不是對方想接收的資訊就好
雖然反應會慢一點 但至少不會讓人感到突兀

這個傾向雖然會是溝通障礙
但也會讓人朝專業領域努力 :)

重新申請FB帳號就沒問題了

這個影片也可以參考一下，
影片下方的回應也可以看看。
Facebook是幹嘛的？ （What Facebook Is For ）中文字幕
[YOUTUBE]sCohdKAgf_8[/YOUTUBE]

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