窮國的公家機構就是這麼糟糕，反正人民無知也無能反抗⋯⋯

贈送母校紀念品「5元」，對當時的我家來講是不可能的數字。因為喫飯已經是最大的問題了。
這位校長大約15年前已經過世，「過世」代表這件事情也沒什麼好生他的氣了。
當時的社會風氣是這樣
一、校長－權力很大，一般學生家庭惹不起
二、我家屬於那種不是很有勇氣抗爭的，因此，我也沒有勇氣畢業後走向學校拿畢業證書。畢業後，我不敢跟我媽講，我沒有拿到畢業證書。因為，我母親可能會追問，問了，就逼她要去「借5元」完成贈送母校紀念品。

6月底畢業，7月閒賦在家，8月，我舅舅跟我講土城有一個工作，適合我這年紀的。我媽媽答應了，於是我外出去工作。就是從苗栗到土城。
工廠位於土城看守所旁，是一家紡織工廠，上游是桃園的中南紡織。老闆跟中南紡織的老闆有點熟，因此，中南紡織分出一些工做給我的老闆做，這就是那家工廠的性質，我進去就是學「修紡織機」。也不過就是幾個齒輪而已。
8月開始上班，初次離家，每晚總想起自己的母親茹苦含辛的背影，幾晚無法入眠，多少次抱著棉被痛哭，因為離開母親而難過，因為想到辛苦的母親而難過，這樣的日子大約熬練了兩個月，才漸漸放下心來。畢竟，賺錢回家才是必須啊。
到年底要回家了，要回家與母親、弟弟、妹妹團聚，已經將近半年時間了，過年，放五天假期。收拾行李就是幾件衣服收一收，帶著老闆多給的200元，等於帶著1000元回家。(留800給母親，剩下的買了一條長褲，以及北上車資。)
從台北搭火車回苗栗，搭公車到我當初上學的路口，再度走上熟悉的路面、熟悉的房舍、熟悉的背影，一切是那樣的熟悉。
回到家，第一件，和母親抱在一起，她在我眼睛裡擦去了半年相思的淚眼，我哭了很久。這是我愛的，也是唯一愛我的母親。何等盼望，過年就停在這裡，停在母親的懷裡，停在眼淚收乾的笑容上。
環顧四周，感謝神，米缸裡有米了，廚房吊著兩條乾的柴魚。家裡總算有肉可以喫了。再度看到弟弟，長大了一點；再次看到小妹，也長了一點。再見面，很難說什麼。總是述說工廠的一切。不敢跟母親說我在冬天仍然穿短褲，我每當她垂詢，我總告之老闆愛我，工作輕鬆。以免讓自己的母親更憂傷。
年總是會過去，五天還沒過去，就想又回到工作上，因為可以再掙點錢貼補家用。但是五天結束了，一面想趕緊回去賺錢，一面很難離開自己苦難的家，兩種情緒交雜著，最後，總得再度離開。
離開剎那，總得在母親面前裝得喜樂；但離家不到一百公尺，我潸然淚下…因為，我知道下次回家的時間又是下一個過年。

對不起打個岔, 雖然「5元」當年不小, 但對老師而言應該是可以幫助的金額吧? 還是老師也見死不救... XDDD

人經歷苦難方知幸福 ; 人通過幸福方知苦難(觀世音 ~ 同理而慈悲)
迷途知返 . 浪子回頭 . 生於憂患死於安樂
重點在經歷 . 不在經歷事件的相對 ..... 什麼環境成就什麼樣的人

同樣的人性原則可讓人滿足幸福不過份貪婪 . 甚至造就自身區別於環境的能力(創造力)
亦可使人沉淪 ~ 純粹的環境造人 . 人海浮沉隨波逐流而滅頂
兩者的差異在於對自我的自主能力 ....

趨勢家大前研一 + 眾多老一輩 + 台灣俚語 + 古訓 . 都提到這樣的事實 . EQ也有
太過優渥的環境難以培養堅毅的人格特質
而多數人並不能明心見性 . 知道自己的人格能力到底有多堅軔
非得在刻苦環境逼迫中才能被檢視與培養出來
檢視 + 培養 ~ 人格能力是浮動的 . 已培成的人格發生時並非欲檢驗的時間點 . 人格檢驗從不是精準的證明
人的靈魂(或精神)不是物質 . 科學方法檢驗人的靈魂必然在歷史上失準

德智體群美 ~ 堅毅的人格特質為德 . 其實就是一種智能 . 它無法以純粹的智能(邏輯)解釋
人為社會 ~ 它可能比純粹的智能更高階
甚至它還是一種美 ~ 美德

成人之所以是成人 ~ 自己該當是怎樣的人 . 自己主張與實踐負責
自我始終是自我的擔負者 . 監護人 . 師者 .......

我看是鄉下窮人一堆，有的老師也不見得想幫，或幫不完

我以為鄉下人都一般窮，看前面講，原來還是有分等級：有只剩破內衣能穿的，和不用穿破內衣的

看遇到的是什麼樣的老師吧!!!
教師只是一種職業!!!!

我就是其中一個
那個時候女導師一直推銷鋼筆
沒有買的人就變成班上的黑五類
所以無論如何一定要買

還有他朋友的餐廳新開張要我們全班每一個人都要去
我不想去
因為我們家買房子欠很多房貸
他就每天洗腦
每天把你在全班同學面前叫起來問
為什麼不想去

我讀國小的就讀經驗來說就是我人生中的地獄

之後畢業在必經的公車站牌遇到以前的國小的女導師
看到他根本連看都不想看他
連理也不想理他
他無比驚訝

推銷參考書或其他東西賺外快的老師還不算壞啦!
小時候的國小老師在自己家裡開補習班，
要考不好的同學參加，
結果在補習班上透漏月考的題目及答案，
最後畢業的時候每個參加補習的同學都得到勞什子區長獎議長獎...之類的，
但是這些參加過老師家裡補習班的同學後來書都念得不好，
畢竟那些同學的父母哪裡知道月考成績好是因為老師洩題的關係啊!
到了國中以後就完蛋了。
這種國小老師才真的是師道的敗類。

上面兩位運氣不錯碰到算有點良心的
我是被打到右眼幾乎失明
從此右眼視力剩0.3
個性也隨著環境一直在改變