我好奇的是沒有確實執行是誰的錯,這才是導致體罰學生的老師可以繼續留任的原因!

而教育制度出問題,也非老師有能力更改,當初教改沒有任何現任教師受邀參加,參加的是學者與教授,有理想,但卻政府缺乏執行力,有能力更改的人沒魄力,無能改變大局的人卻成了受害者,可憐無辜的孩子更是政策下的犧牲者~

我也非教育專家,也非老師,但女友將從事這行,她的辛苦及用心,讓我覺得老師絕非輕鬆之路,非教育專家也能提出自己的意見,我只希望政府能正視這個問題,而民眾也別讓媒體操縱了~

您說年輕老師當年受到不當管教,大部分不會體罰學生
而這位23歲的老師,為什麼會這樣呢?
http://tw.news.yahoo.com/050519/39/1ulhs.html
希望只是個案而已
也希望你女友能做好情緒管理
不要讓學生心靈蒙上陰影,為台灣教育界做榜樣
老師的壓力也不小,要進去也要考慮清楚
http://tw.news.yahoo.com/050520/45/1us4p.html
真的能承受這種壓力嗎?不要到時候得了憂鬱症

我說是"大部分"都有不體罰的認知,在這方面的認知上比某些"老"老師好太多了~

我女友要做好情緒管理??讓學生蒙上陰影??

你放心,她心情不好只會花"我的錢"出氣 :cry: :cry: :cry: :cry:

感謝您的關心,我會顧好我家那隻的~ :agree:

我不用被打巴掌 就夢靨不斷....
國中 那已是至少十五年的事了...
想的起來的事就只有 升學 和考試........

我以前國小也跟老師處不好,因為不想去他家參加"課後輔導"
結果畢業只拿了個校長獎,挖勒...我每次幾乎都在前三名內咧!!! (凸)

所以呢？我們要倒退嚕？ 還是繼續嚕？

醬缸...這裡的醬缸還有外加麥當勞跟蛙沙米咧~

老話一句，公職的待遇受到質疑，有酸葡萄的人，

有對沙必思不滿的人，也有吃到有毒產品的人。

至於各樣動機的比例為何，你高興就好。


;)

看了真的忍不住回文，原來大家都有一樣被老師荼毒的遭遇。

記得讀大里的某國小時，那位老師都會在早自習時從後門悄悄的出現，此時班上一定會很吵(必然的)；然後用它的公事包往門大力的敲去，製造很大的聲響，把全班嚇一跳，且用很兇惡的眼神看著全班，全班就安靜下來了，當下有一種感覺"老師是會愛亂嚇人的壞蛋，可是不是不應該惡作劇嚇人嗎?這是他們自己教我們的阿，怎麼他們自己卻都這樣做呢?"

然而小朋友就是小朋友，一下子就忘記這個老師的本性了。某天老師心情很好，下課時還笑笑的，同學都很天真的往他那邊跑去，想要一起跟他分享喜悅的感覺。可是當我跟著大家跑過去時，那位老師竟然說"某某同學(指的是在下我)，你不要過來，你的鼻子怎麼那麼扁又塌(用著很噁心的臉說著)"

我真的不知道鼻子扁又塌是一種罪，當時我發育的晚是我的錯!?一定要在大家面前說??而且是6年級了，漸漸的知道啥麼是自尊。

自從那件事之後我根本不敢跟別人交朋友，也漸漸的由不會說話變成不說話。因為我覺得大家都討厭我，恨我鼻子又塌又扁。好幾次我都認為"死了一切都能再來一次了、恨我自己的一切、恨我的鼻子"，自從那次後我覺得所有的錯都是我，不管犯錯的人是我還是對方，極度的自卑。現在我大四了，幸好是大一時遇到好朋友拉我一把，一直鼓勵我，我才覺得這個世界有溫暖:追了8年的女友也被我追到了，才知道啥麼是愛(雖然不敢說100%的了解)

顏財富老師，我希望您看的到這篇。不要因為沒去你家補習，就污辱我；更不要讓有補習的同學拿到考試的題庫，讓同學間這麼小就在勾心鬥角。我已經不恨你了，只是這個記憶無法抹滅，只希望您不要再害學生了。

我只能說，"如人飲水"。這位大大可能您還無法了解發文的大大在說啥，所以你無法理解吧。這也不是用文字能說的清楚的。可是可以給你個方向想想。您有玩過一個遊戲是"請你填入你週遭一位朋友的名子"之類的心理測驗，結果那個答案是您最好的朋友或最重要的人。同理，請倒推為何發文的大大會認為是"那位老師"的原因。

憂鬱症為何不是交不到女友跟好友的原因!?
倒是想請您賜教。

這個我贊同。我老哥從小就是學校一等一的學生。高中是台中第一學府，大學是台灣第一學府，研究所也是第一學府，最近又考上風管師(據他說台灣考上的大概是3位數以下，我沒記的很清楚...)。想當然爾，是家族的驕傲，親戚都很疼愛他。在外人的形象是相當的好，畢竟在我們這種資源不充沛的家庭能有這樣的成就，了不起，脾氣又好，處事圓融-----------這是外人的看法。

實際上呢~~我對他的記憶只有......他小時候會打我，恐嚇我，嚇到我不敢看到他(大我7歲，打都打不贏)；長大後呢~到現在還會吼我媽(我爸媽很愛他)。自己年收入早已破百卻老是愛裝窮，家裡都聽他的話；爸媽加起來都快破120歲每個月還是只拿4位數回家，爸媽也不好意思向他開口，同時也一直替他解釋。瞧不起我們當弟妹的，常常被她罵"蠢、笨"也不告訴我們原因，一副自得意滿的樣子(小他7歲難道能知道的比他多嘛?)。

可能有人會罵我們自己不爭氣吧，才會讓大哥專美於前，實際上是這樣的。他老大擁有了家裡一切資源。

國小老爸主動送他去補習(第一個孩子，又是男的)；我跟老爸說我要向大哥一樣，老爸說不用啦，國中再補。

他老大拿了3年的獎學金，補了三年習；我被分發到放牛班(搞不懂那時所謂的智力測驗，前幾年拿來看，根本是考數學凸-_-凸)，想認真讀書，跑去問老師，也潑我冷水說"你不用學這個啦" orz。
好不容易國二時跟老爸凹到可以補習，他給我補兩個月，沒起色後就叫我別補了(兩個月能把國二以前的東西救回來嘛?)。當時我的程度能有多濫呢?!看了剛剛板上回應的大大都很優秀，可能不知道放牛班的程度。舉個例來說好了。 X*3+25=-5，請解出X，光這題我大概要花10分鐘吧~
國中重考時，自己用"命"去讀書，進步了200多分，上了所普普的公立高中。接下來就不用說了~~一路慘到底。

好像有點離題了....呵呵。所以別人說我老哥多厲害多厲害，我一律冷笑，打從心底瞧不起他。反而我到成年後才知道，學歷並非是跟EQ正相關阿~~反正，我們國家重視的就是所謂的"學歷教育"。考的到好學校，你一輩子的五育成績都會自動變成90分以上；然而你只要考不到好學校呢~~你的五育就是60分起跳。

不過後來看了七八區，看到許多遭遇比我更慘的，自己已經覺的很慶幸了。

+1

被打長大後會懷念老師的
通常就是這種老師
可惜我沒有遇過
只有遇過不參加他開的補習班就被百般刁難的老師~~