可能以前當學生時被罰不能下課，所以拿中小學的下課時間開刀。

只能說教育部長真的腦袋不知道裝什麼.....
上任之後就壞新聞不斷...
讓人覺得只會耍嘴皮子...
自己兒子都沒教好的人
怎麼當教育部長

現在政治人物都搞"風向球"這招.

先發點小道消息測試大家的反應,
反應好,過兩天就變成政策,
反應不好的,藍的推給綠在抹黑,綠的推給藍在抹黑,
藍綠一起罵的,就推給報社有政治立場,或是記者腦殘.

不過我相信,即便杜老師口中的確沒有"五分鐘"這幾個字,
想出這個點子的傢伙也的確沒啥大腦,
白白製造一個修理杜老爺的機會.

Wii 已經確認也是記者亂寫的，所以請將Wii這件事情遺忘

不算是亂寫的，"樂活運動站"是確定的計畫，已經公告了
但不是用Wii來完全取代雨天的體育課，這只是多樣化運動設施的其中之一
像跳舞機、籃球機、手足球都可以.....這些定位為科技機械運動類
但主要還是以正規運動為主，遊戲機只是輔助

我個人認為是還不錯的計畫，有的學校沒有體育館，而"樂活運動站"
可以用一般的教室來設置，比較不受場地限制；多樣化的運動設施
也能提高孩子對運動的興趣。

教育部又一個新點子
最好又說是別人在造謠

http://mag.udn.com/mag/campus/story...&f_ART_ID=82170

【聯合晚報╱記者謝蕙蓮/台北報導】





技職校院學生，未來在學期間不但要學會唱英文歌、講英文笑話，還要會寫英文的自我介紹信，達不到這個基本要求，將來有可能畢不了業。



搶救技職英文 教部又有點子




為了讓技職體系學生更有人文關懷，提高學生語文能力，教育部正在推動「提升技專校院通識教育及語文應用能力改善計畫」。預計從明年開始，全國技專校院將展開搶救學生通識教育、語文應用能力大作戰，未來還計畫把學習效果，列為學生的畢業門檻。


教育部訂定的改善計畫，包括「通識教育」、「語文應用能力」兩部分，其中，語文能力包括了「國文應用能力」、「英文」兩項。教育部還訂出英文能力的具體實施內容，規定技專校院學生，畢業前要學會8到16首英文歌、8到16則英文笑話、8到16篇英文短篇文章、3到5篇求學就業自我介紹範例。



會了才畢業 時程未定




教育部技職司官員表示，教育部規定的，是最基本的通識和語文能力，並不是技專校院學生只要學會這些就夠了。至於何時會把這些量化標準列為畢業門檻，目前還未確定。

國中小浪費太多時間在沒有意義的教育上了...
給魚吃, 還不如給根釣竿再教怎麼釣魚

最重要的應該是教導如何學習, 以及啟發興趣才對
這麼多年基礎教育, 從沒一堂課是在教人怎麼讀書