謝謝分享，thinking map

上面好幾個鼓吹古籍的說重複背誦會做到“其意自證/自明”不就是... :rolleyes: :laugh:

續上

所以對我來說
人類的王者是古希臘人
可惜壽命不夠長

西方世界只是他們比較早和比較優秀成功的學生
所以才能凌駕其他文明

這年一頭怪獸家長多不是沒有原因的，一個班級這麼多人，
這個家長不愛老師教這，那個家長不愛小孩背這，
每個人都有一堆意見，那麼厲害就全帶回去自己教嘛，
來上什麼學嘛，這些爸媽可都是說的一把罩的教學高手。

+1 我小一生日禮物就是三國演義、西遊記，都是白話文外加注音。
小一沒什麼玩具，那時候電子遊戲也還很少，有故事可以讀就是很好的正當娛樂
雖然很多字都還沒有學過，但是還是可以知道故事大概，更有動力讀書。 :like:

對於我的求知慾很有幫助。

還有一個對我影響很大的，是大概小五小六有一次看到電視看到大學教授講解：鄭伯克段於鄢。

一句話可以講了一整集節目的有趣歷史故事，讓我知道每一段精簡的文言文後面，都有一個故事等待發掘，也不會害怕因為是文言文而排斥。

至今，古文觀止、三言二拍、東周列國誌...都還是閒暇時候順手拿起的故事書。 :like:
裡面無論做人處事、戰略機巧...都是可以參考一輩子。 :yeah:

你這也太厲害了吧 :eek:

不知道你都看什麼版本
文言文的嗎
還是你有什麼推薦的白話版本？

續上
其實看那些中文古籍也是有些好處啦
台灣很多中文好很會寫文章小說的人
像張大春朱天文朱天心楊索龍應台駱以軍之類的
應該都是從小看古文長大

就台灣吳郭魚咩~~~~~~~~~~吳郭魚的父母養吳郭魚小孩~~~無限loop..

沒人說讀古文不好吧
我也很贊成學古文
無古文何來今文？
但現在是叫根本看不懂也幾乎不可能理解的小一生背文言文
這根本是兩回事
樓上自己都說小一讀的是白話加注音的版本了
不然這老師有種就不要教公定的教材專教小學生文言文
課內的東西能學好都不容易了還要增加小學生的負擔

父母呼　應勿緩　父母命　行勿懶

父母教　須敬聽　父母責　須順承

-----做子女的不爽不應不從不願的都叫"不奴性“?

身有傷　貽親憂　德有傷　貽親羞

-----子女颷車鬪毆做傷天害理事的讓你們“臉上有光"的也叫"不奴性“?

凡出言　信為先　詐與妄　奚可焉

----做人信用全無.對人言而無信.
長大謀識就業說要去而不去因不爽不幹的也都叫做"不奴性“?

一份”教育好題材“被你們說的"不是東西”了~

以後你們的子女長大對你們無禮違逆不孝的也都叫做"不奴性“了

:cool: