很有可能
也有可能是日本派來的

其實杜老爺是中國派來幫忙台灣政府搞爛教育，這樣大家就會哀台灣 :laugh:

我對使用成語和國文教育是不是失不失敗沒啥意見啦, 因為國文教育怎麼樣叫失敗似乎也沒一定的標準. 但我認為過度使用成語, 會使人失去語文的創造力. 在形容一件事物的時候, 除了使其用古代流傳下來的成語, 其實可以想想是否有其他更有創意更精確的表達方式, 讓讀者聽者更能瞭解你所想要傳達的東西 :flash:

推樓上 滿屌ㄉ

hmmm... 馬上來一個"有創意更精確的表達方式"的示範∼ :laugh:

其實成語的本意並不止於意思傳達而已...
為什麼堂堂的教育部長會講出那麼無知的話我是不知道啦
但是我們有必要像他一樣嗎

我是有那個意思拉 不過我偏向認同103樓M大較多
很久之前有一篇 一ˋ晶跟 一ㄝˋ 晶的討論文
我的論點是字的唸法錯歸錯(更以前比)..也該隨時代而改變
成語固然很好但是注意想想那都是歷史上痕跡(我不會用詞..)
我們也該創一些自己的成語 研讀古人的成語要要學習了解
他們的時代背景 跟瓜拉瓜拉一堆事 拿來死腦筋的一昧引用
實在不妥

嗯嗯,各有各的觀點,反正身為部長就如同教育界的標竿一樣
他的一言一行都有莫大的影響力,也許他已經影響不少人了吧...

你要不要先把這些話先和杜老爺說，

不會用就不要用、講不對就不要拗，

再來說甚麼更有創意更精確的表達方式!

否則這個教育部長留下的，只是笑話而已...

一個人自己腦殘我們管不著
一個政府一定要拉個腦殘當部長我們管不動
上上下下的公眾人物說話無法謹守該有的分際已成風潮
政策的目標口號與施行細則背道而馳
還有人把笑話當成圭臬
這個身教言教才是真正的失敗