遙想我小四小五的時候，班上也是會跟老師頂嘴的...
主要是那時的社會課，小四的那位社會老師是深綠的，上課會夾帶台獨思想...
小五的那位是深藍的，上課會灌輸大中國主義...
那時的社會課可熱鬧了...
幸好這兩位老師似乎都相信真理越辯越明， 沒有暴力執法的傾向...
如果是我級任老師的班上可就沒這麼自由了，這位老師會把學生過肩摔，我在輔導室親身領教過... :D :laugh:
小六的時候遇到一位奇葩的自然老師(對，那位搞小博士的自然手記的我在說你），那時班上的反抗意識也是濃烈的，不過這位女老師雖然不動武可是呢評分的時候就會動手腳了... :rolleyes:
總之凡是被歸類為黑五類的基本沒人拿到乙以上... :tu:

奇怪 這位都能講出受教權 竟然搞不清楚受教權 的定義
特殊生也有他受教育的權利 如果認為他干擾到女兒的發展
該母親也有轉班的權利 但是他並沒有干預別人轉不轉班自由的權力

要嘛你就自己轉 你憑甚麼叫別人轉 他又沒傷害別人

過動兒 是沒有辦法專注 但是他並沒有失去智能發展
把他丟去特殊教育班 那更會讓他的學習遲緩 一開始沒有在黃金時間找對方法
之後長大他需要的社會資源更多 教得好社會就少一分負擔
要做的是找專業的人 一起會談並找方式讓他專注學習

這家長好可怕~難怪這社會越來越多受歧視然後導致偏差的案件!

最妙的是還有臉出來繼續為自己女兒的受教權辯駁~

有種就自己轉班就好~聯合其他家長起來欺負阿嬤這是什麼世界?

同意，大人因為怕被告而瞻前顧後，反而虛偽多了，當然說好聽點就是圓融... :think: :laugh:

　　我不知道把那位媽媽炮翻掉的意義何在，
她也許關心自己的小孩關心過頭、方法不對，
但一堆鄉民的網路霸凌就比較對、比較正義嗎？
這世界上每個人都有不同的個性，那一位媽媽，
也許有著比較偏差的想法，但我必須老實說，
這不代表她被拉出來臭訐譙、批鬥就是對的，
四個家長欺負一個阿嬤、和大量鄉民欺負一個媽媽，
哪一種比較嚴重？

　　搞不好我會被炮翻，我知道網路霸凌的恐怖，
但我不會後悔講出這些言論。

如果正常就是可以輕易叫人卑躬屈膝，我就讓你看過動的驕傲!
 

我也是過動兒，四十幾歲還是過動。過動的跡象其實版上的人在我寫小時候的頑皮事那時候應該就可以看的出來，有那些孩子會考試考得好，但是作業始終寫不出來，每天乾脆主動給老師打手心；創意一大堆，但是抽屜的東西除了藏不好的作業、吃完的王子麵，還會放一顆大磚頭?
誰會大學21三次，還是繼續彈吉他?
我們是有問題，有嚴重的問題，但是我相信我們帶給這個世界的多樣性、成就，比起那個自認沒問題的，正面很多。

嚴重就需要另外設特殊班..
像這樣應該不算太嚴重,家長接受不了,
可以自己轉校吧...

人無完人,我只能這樣說吧..

小弟我很好奇那顆大磚頭是要幹嘛的? :confused:

我也不知道要幹什麼用的，我只是覺得那顆大磚頭......很美，所以就把他帶回來了。
後來......有一天國父遺像的照片掉下來，正好在老師正在批評蔣公的時候
那時候，大磚頭派上用場(老師，我這邊有可以釘回去的東西借你)...... :jolin:

哪來的一模一樣 :ase