這種事不能說沒有正確答案的，在火箭軌道運算上，工程師有沒有可能打成 6÷2(1+2)輸入？

不要說沒有，我覺得這可能根本很常發生，所以至少程式上要有個統一的規定，當然程式可能會設計成像excel, 要有明確符號才輸出結果，不然就說你語意不明

但事實上，我看了很多爭論的文章，發現除了少數幾種卡西歐計算機，其他牌和網路上有權威的計算機網站，ex Google, 都是支持本題答案是 9 （這也是我才選擇我答1是錯的原因）

真相只會有一個，我不贊同有爭議就讓他保持爭議，這樣永遠都不會有結果，也會淪為差不多先生，或許國外早就爭論以久，但從學者、各廠牌（注意是各廠牌，不要老是拿卡西歐來比）、各網站，結果早就勝負已分不是？

答案早就出來了，為自己的反對而反對、持續說這題有爭議，不願面對真相，我才覺得教育有問題..... :stupefy:

嗯!! 數學計算的答案只會有一個 ...

不過，題目不能亂出、或模菱兩可 ~ :mad: :laugh:

facebook上有
1,553,890人答1
2,025,228人答9
或許答9的比較多，但是這樣夠不夠"爭議"？ :)
當然爭議啊，爭議到都上新聞了

在下覺得"/"還是會混淆，除非是寫成如下式子：
2X
---
3Y
否則2X/3Y還是會有是(2X)/(3Y)還是2(X/3)Y的爭議


2(1+2)這兩個物件中間並沒有運算符號.... :ase

在下前面有提過，在僅有+-x符號的式子省略乘號不易混淆，
但在有除號的式子中隨意省略就容易有爭議。

我想問一件事，照這個題目的羅輯

6÷2y=9，y=3囉

個人會覺得，既然你省略那個乘號就是表示這個計算式是緊密關聯
所以應該先算吧，不然幹嘛設計這個乘號的省略？

省略的原因不就是想用這個來表達幾倍嗎，你再把它拆出去計算反而是一件很怪的事吧

因為有人一直把習慣性的東西
說成是定義還一直打一長串的文字來說他是對的
不能省略就是不能省略
然後一直鬼打牆

所以我說嘛
答成1或9根本不重要
重要的是，連自已被人家騙了掉進陷阱
還一直不自知，這才是問題最大的地方
就像有些人被直銷、神棍騙了
錢已經不見了，還一直幫對方說話

6÷2*(1+2) => 9
6÷2(1+2) => 1 or 9皆可!

轉移一下焦點
最爛的就是那些白爛記者
人云亦云
專家說的都對
沒有自己的主見
我看專家說狗屎能吃
那些記者大概也啃的津津有味吧
這件事情根本不在答案對錯
而是這樣的一個事件造成了模稜兩可的答案
這是數學而不是心理學
該給的是一個準則
究竟教育裡還有多少這樣似是而非的案例
這才是我們檢討的方向
那些天殺的記者只會瞎起哄
什麼北一女 什麼小學教師 什麼xx學生
只會拿這些做文章
台灣的學生數學再強
還不是被這些記者把臉丟光了

其實這是考「規則」, 不是考「數學」

問題：如果沒有省略那一個乘號的話，會有多少人答錯？

如果大部份人都可以答對，那就是題目有問題。

所以我贊成教育部次長的看法。(另一串我也表達相同的意見)

有時人們會習慣性地省略某些符號，甚至某些步驟，只要你自己看的懂，OK。但寫給別人看的東西，例如論文之類的，當然是愈嚴謹愈好，沒有模糊的空間。

以前大學聯考的題目，只要有一點模糊不清，理所當然就是送分，沒有例外。

代數可以(一般也都是如此)省略，純數不可以，這個看法我也相當同意。