你完全表現出了現在台灣最悲哀的地方,
即便是三分鐘就ok讓你上台大... 這就算是好題目嗎?

重點不在拿不拿得到分數或題目"內容"的評判,
而是出現這樣的題目(即使是在範例)所代表的意義!

【便當】
注音一式 ㄅ｜ㄢˋ　ㄉㄤ　
注音二式 ｂｉｎ　ｄｎｇ
相似詞 飯盒
相反詞
解釋
飯盒。為日語トモシよ的音譯。如：素食便當。亦稱為飯盒。

ㄅ｜ㄢˋ　˙ㄉㄤ　ｂｉｎ　ｄａｎｇ


【達人】
注音一式 ㄉㄚˊ　ㄖㄣˊ
注音二式 ｄ　ｒｎ
相似詞
相反詞
解釋
1.使人通達事理。論語˙雍也：夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人，能近取譬，可謂仁之方也已。

2.通達事理、明德辨義的人。漢書˙卷四十八˙賈誼傳：達人大觀，物亡不可。

3.思想樂觀、開朗的人。如：莊子乃千古之達人。唐˙李公佐˙南柯太守傳：貴極祿位，權傾國都，達人視此，蟻聚何殊。

照教育部國語辭典來看
達人不是外來語，便當是外來語.....

原來這位網兄是認為如果題目出了這種改錯 會讓學生多去認識
我想也許有這種可能

換句話說 政府每年掃黑 掃毒都是一點必要都沒有的事情
因為政府就是變相的大力推動者 :laugh:

文法一樣，語氣一樣，我也認為是那樣，
如果是你誤解或有所困惑，何以不問我，便自行推斷我是你所想的意思。
一個語言、一句話本來就有模糊地帶，
若各位一開始便陷入「我是來罵所有批評者」的窠臼之中，
自然將所有敵意、恨意發洩在我身上。
我對別人說：我覺得你很乖
他硬要想成「我覺得他很不活潑、很俗氣」，
那是他曲解了我，我又要如何去解釋他才能接受？
我想是不能了，縱然我原來不是那個意思。

如今，我想表達的是「為什麼一個錯誤的用法出現在試卷中讓學生改正是不當的」，
舉例來說好了，當我們在改錯字的時候，
你不一定要認識該錯字，只要知道哪裡有誤以及正確的字就可以了，
那是否以後如果錯的字不是課程範圍內的字，也可以送分呢？

我真的感到有點疲倦，
各位到底是因為自己覺得這樣有妨礙考生作答，
抑或只是堅持該型態不能出現在考試之中而已呢？
或許大家都不是很清楚現在學生的學習狀態吧，
若有些自己認為與理念有違背的，便罵罵罵，
就如今天看到udn一篇關於李家同的報導
﹝先說了，我對他個人是無偏見的，也欽佩他文章中展現的仁者之風﹞，
他說：「舉個例子，『墨池記』，我就沒有聽過」，
這是千古名篇，也是出現在三民版內的課文，或許他沒聽過，但考出來很過分嗎？
大家好像只是罵題目、罵教育，甚至指著我罵，但請明白告訴我你們的觀點是什麼，
簡短扼要就好。

對了，上面有位兄臺說了，便當是外來語沒錯，相信有看書的考生都會知道，
但經過約定成俗的觀念來看，他算是成為日常正確用語了，
但若改出這個地方，我也不覺得算錯；
「達人」跟您所查到的「達人」解釋有誤，他想表達的是「專家」，
就算用您所查到的意義代入文中，依然算是語意錯誤，故此處應無疑義。


那意義是什麼？
我也想知道，是現代人錯誤的用法不能出現在考試中讓考生訂正嗎？

修改1：
對上面墨池記那裡，我認為大學就是要「博」，
國、英文範圍特廣是眾考生皆知的事，
今天出現某版選文並不會太過分。

修改2：
若各位應要像文字遊戲的拆解的話，
那我說更明白一點，有多少人都是罵得很大聲，
就找我說了：
某：你知道Orz要翻做什麼嗎？
我：我覺得翻成五體投地也不是很好啦
某：對啊，新聞說翻成五體投地
我：但不影響考生啦
某：新聞不是說要翻成五體投地
我：沒有啊，那是題幹不用作答
某：是喔，原來是這樣
以上我稱之為隨媒體起舞
批評者，不是討論者，若各位自認為是個討論者，那更不是在說你。
批評者要有智慧，不要隨媒體起舞 ←→ 要隨媒體起舞，就是沒有智慧

現在火星文也包含了注音符號....O_O

考試應該是考基礎, 火星文是基礎嗎!?

我也這樣覺得，成績很好的學生都覺得很好改，「拜託，哪有人這樣用！」
反而跟我同掛的認為「我平常都這樣說呀，哪裡有錯？」
或許大家都把自己設定為：沒看過 = 看不懂 = 不會改 = 不公平
就像我們天天吃炸(ㄓㄚˋ)雞，哪天考我們炸(ㄓㄚˋ)雞有錯嗎，就不好改，
一個從頭到尾都唸成炸(ㄓㄚˊ)雞的同學，
一看就說：「炸(ㄓㄚˊ)雞還唸炸(ㄓㄚˋ)雞多奇怪」就能輕鬆改出。

題目都已經把答案說出來了,只是出題者要大家附和他而已,牽扯到該不該考好像變成有點不是問題的問題

說得很好，火星文、符號、注音文確實不該用，
但是這裡是讓你改正，不是鼓勵你用，
讓考生改正與鼓勵使用之間到底有什麼關係呢？
「老師希望你找出生活中的錯誤」是表示「他鼓勵你繼續做錯誤的事」嗎？

另外，可否行與行間不要空行，以及使用新式標點符號，這樣讀起來會舒服一些，謝謝。

1.希望你那種文句有讓其他網友感受到這種高深意思，讓網友去評價這句話吧

原句：
http://www.pcdvd.com.tw/showpost.ph...06&postcount=67
作者shad
真希望批評的人有點智慧，別隨媒體起舞


2.達人？從沒說過與查過.....你應該是搞錯人了。

不過那位仁兄沒有思考到。
2.1 如果達人能在國語辭典找到專家的解釋，那就不用訂正了。
2.2 達人是最近幾年才流行在台灣的外來語（日本節目大量入侵），還沒編進去我們那常常不修訂的字典裡亦算正常。
2.3 達人在目前台灣的普遍認知，就是專家之意！這個意思還比orz（代表多種意義）來的明確。
2.4 達人用在目前考試合不合適，見仁見智，正反的意見都有說服力。

出考題本來就會有考這種題目的意義必須註明。
如此一來就有正向的與負向的作用力。
當初看完題目，就在想出題者的用意---改正現在學生用火星文---但是在深入一想，用意雖好，卻變相成鼓勵。

至於你的題外話，本來就有如此一說