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- - 台灣的教育是被哪些人搞爛的?
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台灣的教育是被哪些人搞爛的?
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我認為教育的意義是"把笨蛋變成人才" :think:
對台灣而言是沒有"教育"這種東西 :jolin: |
引用:
我還以為是甚麼了不得的大事情，應該是個小比賽，老師也說自己學校資源不足，只是盡量湊出個克難隊伍，這種起跑點的不公平本來就難以避免，畢竟奇蹟不是常常會發生。 老師應該是很年輕，覺得受挫所以po上網取暖吧。這種比賽不知道為什麼要講評，可能是要讓帶隊老師知道以後可以改進的方向，不然排個名次就好，老師感覺也不會這麼糟糕。不知錄影有沒有其他隊伍的對照，那就知道評審說的確不確實了。 |
引用:
看完這篇文章之後 ，真的好像被捅了一刀，心中淌血了一般。 有時，有些事，真的不是不夠努力的問題，評審給予的評論真的只能虛心接受；就有如喜好音樂是主觀並沒什麼，喜歡就是喜歡，在於個人感受。或許，評論的人專業背景只在某個領域，經驗帶予他的認知就只能這樣判斷，只能說他學得不夠或涉及不夠廣，連碰都碰不到那也沒關係。但可怕的是，"牠"們位居於上位，為了表示"牠"們很懂得"專業"，給予評語真的無理不饒人，為了批評而批評，跟某些社會大學一樣，為了反對而反對，令人啞口無言。既不能將心比心，又不懂得微婉，還不給點好的建言，文章末段出現最可怕的評論是吹出"飄雪"的感覺，真的想知道到底是誰評的評語，很想人肉搜索"出來面對"，試問何為飄雪感，有些人前半輩子可能無出國到雪境的國家，說不定連在台灣都沒去過玉山，怎能感受到雪，如何吹出雪感? 有些人才就可能被這樣埋沒...... 努力盡力已成仁 文章末擷語: 不過從這次的比賽，也再次提醒我，結果不重要，重要是"過程"；這也是我喜歡教音樂的最"初衷"，把我喜愛音樂的熱情"傳遞"給他們，別人"感受"到了! |
我知道，是山田主任。 :yeah:
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有人扮黑臉有人扮白臉，總有人要告知不完美的事實。
或許黑臉的手段殘酷了些，但效果更直接。 菩薩雖然低眉，但也有霹靂手段喔.... |
台灣很喜歡用單一方式教育/教訓
而不去追根究底找解決問題的方式 例如電腦開不了機只知道用腳踢 或許一兩次線鬆脫被你踢到能開機 只是運氣好 但是主機板壞了不能開機也用腳踢 RAM壞了不能開機也用腳踢 甚至電源線沒接好不能開機也用腳踢 這樣修有用嗎? 至於電腦開機的逼逼聲 很抱歉沒人有時間聽 "在這社會你就是要乖要當有用的電腦不然就是要報廢" |
台灣教育沒那麼糟吧...
我有三個小孩唸國中國小, 就很正常啊 教材比起三十年前進步多了 就老師消極一些, 但現在對公教人員很難要求什麼 :agree: |
引用:
也許可以想想.... 為何老師會消極？ 面對學生不能打也不能罵，當碰到頑皮的學生時，也只能看他在那裏胡鬧。 如果「訓斥」他可能傷到學生的自尊心，第二天就上新聞.... 要老師如何積極？ 現在醫病關係又何嘗不是如此，凡事必有因果，絕對不是單一方的問題。 |
引用:
以打打罵罵作為手段, 我是不會贊成的 歐美國家有這樣嗎? 還不是活得好好的 我知道PCDVD很多人愛提以前小時候怎麼被老師打罵的, 坦白說很好笑... 有啥好懷念的 :unbelief: 林林總總見過十個國中小導師了, 唯一一個從聯絡簿就明顯看出最認真的, 結果是流浪教師... 覺得很悲哀~~ 人一定要工作朝不保夕, 才會振作 :jolin: |
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