引用:
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作者Crazynut
我常常覺得，只用一個未知數去解析題目的思考模式，比用兩個未知數的還難。
偏偏年紀愈小的孩子，就得被逼著去學較難的思考模式……
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所以給小學生做根本是折磨兼炫耀自己出題者的偉大
讓大家從小討厭數學不已
數學當作理解話語[工具]? 殊不知數學是用來解決增加我們對世界的了解
不是用來增加我們的困擾
有人想過除了考試 念書求學 考公職 賺錢之外
數學拿來幹什麼?
為什麼要這樣讓人生厭
第一
這種應用題純粹就是找麻煩而不是給學生啟發
第二
一輩子念書都不覺得有人這樣說話...難不成小學生有這樣[發神經]?
第三
好比考作文,出個連題目都看不懂的TOPIC你能做文章?
饒你是滿腹墨水也只能委屈求全..